Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar - 01.05.2002, Qupperneq 83

UM MF.TNTAN DAUÐA FEMINISMANS
um greinum er eirmig til þess fallið að viðhalda lágu hlutfalli kvenna í
stjórnunarstöðum. Þessi staðreynd á einnig við greinar þar sem konur
eru í meirihluta. Innan lækmsfræði og lögfræði er kynjaskipting enn af-
ar lífseig. Karlar raðast í stjórnunarstöður innan þeirra greina fremur en
konur. Nýjustu tölur um að kynbundinn launamunur sé hinn sami árið
2002 og hann var 1995 árétta þessa skiptingu.
I umræðunni um þetta verkefni, sem mæltist annars að flestu öðru
leyti vel fyrir, var einnig gagnrýnt að átakið beindist ekki að grein eins
og hjúkrunarfræði þar sem karlnemendur heyra til undantekninga. Því
er til að svara að aðgerðir til að auka hlutfall karla í greininni hafa verið
á stefnuskrá átaksverkefhisins ffá upphafi. Það var ekki hafist handa við
þær fyrr en eftir að átakið í verkffæði- og tölvugreinum var komið í
gang. Rökin sem færð eru fyrir nauðsyn þess að fá fleiri karlnemendur
inn í hjúknmarffæði eru hin sömu og í öllum aðgerðum til að jafna kyn-
bundið náms- og starfsval. Það er talið nauðsynlegt að glæða þessar
greinar fleiri sjónarhomum. Karlar koma með sín sjónarhorn inn í
hjúkrunarfræði eins og konur með sín inn í verk- og tölvunarfræði. Kyn-
in hafa að einhverju leyti í farteskinu mismunandi reynslu, áherslur og
áhugasvið, eins og vikið verður að síðar. Jafnari þátttaka beggja kynja og
hin aukna fjölhyggja sem hún leiðir til auðga þessar greinar. Eigi bæði
k\min þátt í að móta þessar greinar er von til að þær geti betur endur-
speglað þann veruleika sem við búum við. Þetta hefur komið fram í
áþekkum aðgerðum erlendis. Námi í tölvunarfræðum við Tækniháskól-
ann í Skövde í Svíþjóð var t.d. breytt til að laða fleiri stúlkur til náms.
Það var ekki síst gert eftir að stórfyrirtækið Ericson hafði kvartað yfir
þeirri mennmn sem tölvuforritarar fengu. Einhæft nám þeirra var talið
gera þá að of miklum tölvunördum og ófæra um að greina verkefni sín
og leysa þau í víðara samhengi þegar þeir voru komnir til vinnu hjá Er-
icson. I kjölfarið var áherslum í námi breytt, sem leiddi einnig til þess að
kvnjahlutfallið varð mun jafnara.8
Sjá Launamyndun og kynbundinn launamunur. Þættir sem hafa áhrif á laun og starfs-
frama. Félagsvísindastofnun Háskóla Islands og Skrifstofa jafnréttismála, 1995, og
Könnun á launamun kynja, gefin út af Jafnréttisráði og Nefnd um efnahagsleg völd
kvenna, 2002, http://www.sa.is/frettir/pdf_skjol/pdf_skjol_2002/konnun_a_launa-
mun_kynja.pdf. Kannanimar frá 1995 og 2002 eru ekki íyllilega sambærilegar, en
samanburður þeirra gefur engu að síður vísbendingu um að lítið sem ekkert hafi
þokast í þá átt að jafna launamismuninn.
Sjá grein um þessar aðgerðir við Tækniháskólann í Skövde á heimasíðu jafnréttis-
8i