Uppeldi og menntun - 01.01.1998, Blaðsíða 71

Uppeldi og menntun - 01.01.1998, Blaðsíða 71
KRISTÍN UNNSTEINSDÓTTIR ANIMUS OG SKUGGI HELGU KARLSDÓTTUR Er í ævintýrum úr munnlegri geymd að finna fjársjóð sem á brýnt erindi við uppvaxandi kynslóðir? Þessi spurning liggur að baki þeirrar greiningar á ævintýrinu Gullintönnu sem hér fer á eftir. Látið er reyna á þá tilgátu að í Gullintönnu birtist skilningur á því flókna ferli sem á sér stað þegar einstaklingurinn tekur út þroska og þróar sjálfsmynd sína. Grein- ingarsálfræði Carls G. Jungs er beitt til aðfjalla um hvernigferli í dulvitundinni, sem áhrif hafa á þroska mannsins, taka á sig mynd í ævintýrinu. Greiningarsálfræðingar af skóla Carls G. Jungs (1875-1961) telja að goðsagnir og ævintýri eigi uppruna sinn í dulvitundinni. Að þeirra áliti er það að þróa sjálfs- mynd sína og ná þannig auknum þroska ekki síst fólgið í því að ná sambandi við dulvitundina og gera sér grein fyrir henni. Greiningarsálfræðingar eru að þessu leyti sammála sálkönnuðum sem kenna aðferðir sínar við Sigmund Freud (1856- 1939) enda var Jung eins og alkunna er um árabil lærisveinn Freuds þótt leiðir þeirra skildu síðar. Hér á eftir verður ráðið í ævintýrið Gullintönnu í ljósi greiningarsálfræði Carls G. Jungs og sýnt fram á hvernig ferli í dulvitundinni, sem áhrif hafa á þroska manns- ins, taka á sig mynd í ævintýrinu. Gera má því skóna að með svipaðri greiningu á öðrum ævintýrum úr munnlegri geymd yrði niðurstaðan sú sama. í slíkum ævin- týrum er því að öllum líkindum að finna mikinn lærdóm um sálarlíf mannsins, lærdóm sem kynslóðirnar hafa miðlað hver fram af annarri. Ævintýrið Gullintanna er sótt í smiðju Ástríðar Thorarensen (1895-1985) hús- freyju á Móeiðarhvoli í Rangárþingi, en í kringum 1930 skráði hún eftir minni níu ævintýri eftir Guðrúnu Arnbjörnsdóttur (1826-1911) húsfreyju á Flókastöðum í Fljótshlíð. Handrit Ástríðar er að finna ljósritað í þjóðfræðasafni Stofnunar Árna Magnússonar á íslandi (Ástríður Thorarensen [Um 1930]). Þótt gengið sé út frá þeirri skoðun greiningarsálfræðinga að í hverju ævintýri leynist sannleikur um eðli mannsins er ljóst að mismunandi sögumenn og konur koma þessari vitneskju ekki allir jafn vel til skila. Þegar rýnt er í þau ævintýri sem Ástríður skráði eftir Guðrúnu verður ljóst að þau bera það öll með sér að sögukona og skrásetjari hafi búið yfir ríkri tilfinningu fyrir lifandi, listrænni og vel sagðri frásögn. Kenningum Jungs um einsömun og fornmyndir hefur oftsinnis verið beitt við túlkun á goðsögnum og ævintýrum, en þær virðast með öllu óþekktar við túlkun á íslenskum ævintýrum. Það er fróðlegt að sjá hvort og hvernig hugmyndir Jungs um dulvitundina og leið mannsins til þroska koma að notum við að túlka ævintýri mælt Uppeldi og menntun - Tímarit Kennaraháskóla fslands 7. árg. 1998 69
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.