Úrval - 01.09.1973, Blaðsíða 59

Úrval - 01.09.1973, Blaðsíða 59
HVERNIG Á AÐ TALA VIÐ BARNIÐ? 57 ingsskap og hrokablæ þess, sem allt veit betur. Við þurfum að losna við þessar gagnrýnisköldu athugasemdir; eins og: Hvenær viltu þú eiginlega læra? Hvað er að þér barn? Hve oft hef ég sagt þér þetta? Heyrirðu ekki til mín? Athugaðu aðstæður og atvik, en ekki fyrst og fremst persónuleika barnsins. Gerðu ekki árás á barnið, eins og foreldrar Lalla litla, tíu ára drengs, sem hafði brotið glas. Móðirin: „Hvað er eiginlega að þér drengur?" Faðirinn: „Hann getur ekki að þessu gert, fæddur klaufi.“ Svona gagnrýni og aðfinnslur rífa niður persónuleika og sjálfsmat barnsins, særa það að hjartarótum út af smámunum. Barn trúir yfirleitt foreldrum sín- um og leikur það hlutverk, sem því er veitt og ætlað. Klaufinn verður þá klaufalegur. Lækningin: Glasið brotnaði. Hér skal vöndurinn á loft! HVERNIG LÆTUR ÞÚ GREMJU ÞÍNA f LJÓS VIÐ BÖRN? Lýstu því, sem þú sérð, hvað þér finnst og við hverju þú býst. Segðu ekkert um barnið sjálft. Auðmýktu það ekki, gerðu ekki árás á persónuleika þess, móðgaðu ekki sjálfsvirðingu þess. Hlífðu barninu við þessu, með því að segja heldur: „Nú er ég undrandi, æstur eða reiður,“ eftir atvikum. En segðu al- drei: „Þú ert asni.“ „Sjáðu, hvað þú hefur gert.“ Til aga og áhrifa vegur gramm af kyrrlátum athugasemdum meira en kíló af refsingum og skömmum. Lena, sem var 10 ára, át með há- vaða og opnum munni, svo faðir hennar æpti: „Burt frá borðinu. Þú ert eins og grís. Veiztu hvað grís er?“ „Já,“ æpti Lena á móti: „Það er sonur svínsins." Þessi særandi orðaskipti hefði mátt spara með því, að pabbi Lenu hefði sagt á þessa leið: „Lena mín, þetta smjatt finnst mér ekki skemmtilegt." Og hvað svo, ef þú sleppir þér og strýkir krakkann? Þetta getur alla hent. „Ég verð svo æst við son minn, að ég gef honum stundum löðr- ung,“ sagði kona við mig. „En er ég verð aftur róleg, segi ég við hann, fyrirgefðu, við erum öll mannleg og þú varst svo erfið- ur við mig“. Þessi kona fór skynsamlega að. Rólegt samtal um erfið atvik gerir gott. HVERNIG Á AÐ TAKA ÓHEIÐARLEIKA? Forðastu að koma barni til að grípa til verndarlygi. Gerðu það ekki hrætt við þig. Ef barninu mistekst á prófi t. d. þá skaltu ekki spyrja: „Féllstu nú á prófinu?“ Sumir spyrja svona til að vita, hvað barnið segir. En betra væri að segja: „Okkur var tilkynnt frá skólan-
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132

x

Úrval

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Úrval
https://timarit.is/publication/1841

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.