Menntamál - 01.12.1964, Page 95

MENNTAMÁL
237
Fundarmenn sátu kaffiboð bæjarstjórnar Seyðisfjarðar.
Fundarstjórar voru: Gunnar Ólafsson, skólastjóri í Neskaupstað og
Armann Halldórsson, kennari á Eiðum.
Núverandi stjórn sambandsins skipa: Heintir Þór Gíslason, forntaður;
Birgir Einarsson, gjaldkeri, báðir úr Breiðdal og Ingimar Sveinsson,
Djúpavogi, ritari. Til vara: Valgeir Vilhjálmsson, Djúpavogi og Nanna
Guðmundsdóttir, Berufirði.
Námsstjóri boðaði til fundar á Egilsstöðum skólastjóra þeirra barna-
skóla, sem einnig annast unglingastigið, samkvæmt ósk skólastjóranna.
Helgi Elíasson, fræðslumálastjóri, sat fundinn. Aðallega var rætt
um námstilhögun og próf á unglingastiginu. Einnig kom í ljós mikill
áhugi hjá skólastjórunum íyrir því að njóta aðstoðar sálfræðings við
skólastarfið.
Dagana 23.-26. okt. var haldið námskeið í starfrænum vinnubrögð-
uin á Höfn í Hornafirði. Sigurður Gunnarsson, kennari við Kennara-
skóla íslands, var leiðbeinandi og flutti erindi.
Námsstjóri Austurlands flutti þar cinnig erindi um skólamál og
ræddi uin kennslustarfið. Þátttakendur í námskeiðinu voru allir kenn-
arar á svæðinu frá Breiðdal til Öræfa utan tveir, sein voru forfallaðir
síikunt lasleika. Árni Stefánsson, skólastjóri á Höfn í Hornafirði, var
aðalhvatamaður að nátnskeiðinu og boðaði lil þess.
Frá Kennaratélagi Mið-Vesturlands.
Hið árlega námskeið og aðalfundur Kennarafélags Mið-Vesturlands
var haldinn að Heimavistarbarnaskólanum á Kleppjárnsreykjum í
Borgarfriði 3. og 4. október.
Óskar Halldórsson, cand. mag. flutti mjög gott erindi um íslenzku-
kennslu í barna- og unglingaskólum.
Sigurþór Þorgilsson, kennari í Reykjavík, flutti yíirgripsmikið erindi
uni kennsluaðferðir almennt og starfræna kcnnslu. Aðalgreining erind-
isins hjá Sigurþór var:
1. Undirstöðuatriði fræðslunnar.
2. Undirbúningur fyrir sjálfstætt nám.
3. Æfingar til undirbúnings hópvinnu og samvinnu.
4. Skipulag námsefnis.
Efnið var mjög skipulega framsett og vandlega undirbúið af liendi
flytjanda. Vnr það ómetanlegur fengur fyrir kennara að kynnast þeim
markmiðum og nýstárlegu aðferðum, sem Sigurþór setti fram í erind-
um sínum. Kennarar voru ntjög ánægðir með þetta námsskeið og létu
þakklæti sitt óspart i ljós.