Árbók Háskóla Íslands - 01.01.1979, Blaðsíða 25
guðfræðideild og fræðasvið hennar
Nám og kennsla
Meö reglugerð sem tók gildi í ágúst 1974
urðu veigamiklar breytingar á námsskipu-
'agi guðfræðideildar. Tekið var upp náms-
einingakerfi sem fól í sér að nám til emb-
ættisprófs var talið 150 námseiningar, þ. e.
fimm ára nám. Skiptist námsefni í 125e í
kjarna, 15e á kjörsviði og lOeífrjálsunámi.
Reglugerðin frá 1974 fól einnig í sér
onnur athyglisverð nýmæli, en þau voru að
opnuð var námsbraut til B.A.-náms í guð-
fræði.
Eigi verður í þessu máli gerð nánari grein
fyrir reglugerðarbreytingunni 1974 enda
ítarlega um hana fjallað í Árbók Háskóla
íslands, háskólaárin 1973—76, bls.
37—39.
Það tímabil í sögu guðfræðideildar sem
k®r er til umfjöllunar, háskólaárin
^76—1979, hefur hvað nám og kennslu
varðar borið einkenni af því, að starfað hef-
Ur verið eftir nýrri reglugerð sem um margt
hefur reynst vel en hefur þó krafist vissra
endurbóta og reyndar viðauka. Einkum á
þetta við um nám í kennimannlegri guð-
fneði og um B.A.-námið, og þykir rétt að
skÝra frá því nokkuð nánar.
Við reglugerðarsmíðina 1974 var
ennimannlega námið (ýmis hagnýt nám-
skeið sem lúta að starfi prestsins) að mestu
íátið sitja á hakanum. Fyrir því voru gildar
astæður. Um nokkurt árabil hafði verið
s'efnt að því að fá við deildina sérstakt
ennsluembætti í kennimannlegum fræð-
arn. bótti rétt að bíða með endurskoðun á
PV1 fræðasviði uns úr því máli rættist. Það
varð loks á ofanverðu ári 1975, og fékkst
skipaður lektor í fullu starfi frá 1. janúar
ÍP26. Hófst fljótlega upp úr því umrædd
endurskoðun. Árangur hennar hefur smátt
°g smátt verið að koma í Ijós, m. a. í nýjum
námskeiðum og breyttum starfsháttum.
Meðal áhugaverðra nýjunga má nefna
„samstarfshópa í kennimannlegri guð-
fræði,“ en um hlutverk þeirra segir svo í
námsvísi guðfræðideildar (1978): „Hlut-
verk samstarfshópa er að velja viðfangsefni
ogskipuleggja námsvinnu hvers valbálksog
kalla til menn innan og utan deildar með
reynslu og þekkingu á þeim viðfangsefnum,
sem valin eru“ (bls. 4). Hér er með öðrum
orðum gert ráð fyrir náinni samvinnu sér-
fræðinga á ólíkum fræðasviðum, t. d. guð-
fræðings, félagsráðgjafa, geðlæknis, til um-
fjöllunar á viðfangsefnum, sem mæta hin-
um þjónandi presti í störfum hans að sálu-
sorgun. Einnig er ráð fyrir því gert að sams-
konar samstarfshópar starfi innan deildar,
t. d. í prédikunarfræðum, þar sem fulltrúar
hinna ýmsu fræðasviða guðfræðinnar koma
saman ásamt stúdentum og ræða vandamál
prédikunarinnar frá hinum ýmsu hliðum.
Skipulag B.A.-náms hefur og á tímabil-
inu tekið nokkrum breytingum. Þær eru
helstar að nú er stúdent gert kleyft að taka
allt að 60e til B. A.-prófs (90e) í guðfræði á
móti 45e áður. Þátttaka í þessu námi hefur
orðið minni en vonir stóðu til. Ástæður þess
eru ýmsar, m. a. óviss staða kristinna fræða
á námsskrá framhaldsskólanna. Önnur og
senniiega veigameiri ástæða er sjálft fyrir-
komulag námsins. Guðfræðideild hefur
sökum skorts á mannafla ekki séð sér fært
að bjóða upp á námskeið, sem B.A.-stúd-
entar sækja, nema annað hvort ár. Veldur
það skiljanlega töfum á námsferli stúdents
og gerir honum óhægt um vik að samræma
nám sitt í guðfræðideild öðru námi sem
hann stundar í öðrum deildum til B.A.-
prófs. Þess má og geta að námskeið í öðrum
deildum, þar sem B.A.-nám stendur til
boða, eru árleg. Verður ekki séð að úr þessu