Milli mála - 01.01.2011, Qupperneq 174

174
ljósi þess hve mikið vantar af menntuðum kennurum og námsefni,
hlýtur hins vegar að vekja spurningar um hvort mögulegt sé að
mæta kröfum um gæði námskeiða. Þá er alls ekki skýrt hvort
„hæfir“ fræðsluaðilar hafi unnið með styrkþegum eins og getið er
um í framkvæmdaáætlun né heldur hvernig skilgreina skal hæfa
fræðsluaðila.
Þátttakendur í íslenskunámskeiðum sem eru virkir á vinnu mark-
aði geta áfram sótt um stuðning vegna námskeiðsgjalda hjá stéttar-
félagi sínu sem oftast greiðir 75–80% af kostnaði ein stakl ingsins.
Hlutur einstaklingsins í námskeiðsgjaldi getur verið á bil inu milli
17.000 og 30.000 íslenskar krónur eftir lengd nám skeiðs.
Þar sem um 90% innflytjenda á Íslandi eru í vinnu er ekki til
staðar stuðningskerfi sem gerir ráð fyrir að þeir fái framfærslulífeyri
á meðan þeir tileinka sér íslensku. Gengið er út frá því að íslensku-
nám fari fram með vinnu eða í vinnutíma og að námskeið sem
styrkt eru fylgi námskrá.
3.4 Námskrá
Námskrá í íslensku sem öðru máli fyrir fullorðna kom út árið 2008.
Hún lýsir 240 tíma námsleið sem skiptist í 4 stig, en hvert stig nær
yfir 60 tíma kennslu. Í námskrá er gert ráð fyrir að kennslan sé
einstaklingsmiðuð og að fræðsla um íslenskt samfélag og grunngildi
sé samtvinnuð kennslu í íslensku máli. Gengið er út frá að kennt sé
íslenskt mál sem nýtist innflytjendum í hversdagslífinu og auðveldi
þeim þátttöku í íslensku samfélagi, námi og starfi. Kennslan á að
vera sveigjanleg. Gefið er ráðrúm til að halda námskeið á vinnu-
stöðum, hjá fræðsluaðilum, í og utan vinnutíma, óháð tíma tak-
mörk unum.
Lokamarkmið eftir 240 tíma eru að nemandi:
• geti bjargað sér við daglegar aðstæður í skóla, vinnu og einkalífi
• geti bjargað sér við óvæntar aðstæður
• hafi öðlast nægilegt vald á orðaforða til að geta tekið þátt í umræðum
um kunnugleg málefni
• geti skilið einfaldar samræður milli manna
• geti lesið stuttan texta á einföldu máli um kunnugleg efni
STEFNA OG FRAMKVÆMD SÍMENNTUNAR OG AðLÖGUN INNFLYTJENDA …