Tímarit um menntarannsóknir - 01.01.2005, Blaðsíða 40

40
Tímarit um menntarannsóknir, 2. árgangur 2005
OECD. (1996). Evaluating and reforming
education systems. Paris: OECD.
Russel, S. (1996). Collaborative school self-
review. London: Lemos og Crane.
Selvevaluering i praksis (2002). Köbenhavn:
Danmarks evalueringsinstitut.
Senge, P. (1990). The fifth discipline. The art
and practice of the learning organization.
New York: Doubleday.
Senge, P., Combron-McCabe, N., Lucas,
T., Smith, B., Dutton, J. og Kleiner,
A. (2000). Schools that learn. A fifth
discipline fieldbook for educators,
parents, and everyone who cares about
education. New York: Doubleday.
Sjálfsmat skóla. (1997). Reykjavík:
Menntamálaráðuneytið.
Steinunn Helga Lárusdóttir (2002). Mat
á skólastarfi. Handbók fyrir skóla.
Reykjavík: Rannsóknarstofnun
Kennaraháskóla Íslands.
Steinunn Helga Lárusdóttir (2003).
Sjálfsmat skóla. Í Börkur Hansen,
Ólafur H. Jóhannsson og Steinunn
Helga Lárusdóttir (Ritstj.), Fagmennska
og forysta (bls. 29−49). Reykjavík:
Rannsóknarstofnun Kennaraháskóla
Íslands.
Stoll, L. og Fink, D. (1996) Changing our
schools: Linking school effectiveness and
school improvement. Philadelphia: Open
University Press.
Til nýrrar aldar (1991). Reykjavík:
Menntamálaráðuneytið.
Úttektir á sjálfsmatsaðferðum grunnskóla.
Haustið 2001. Reykjavík:
Menntamálaráðuneytið.
Sjálfsmat í grunnskólum