Tímarit um menntarannsóknir - 01.01.2005, Blaðsíða 50

Tímarit um menntarannsóknir - 01.01.2005, Blaðsíða 50
50 Tímarit um menntarannsóknir, 2. árgangur 2005 Camara, W. J. og Echternacht, G. (2000). The SAT I and high school grades: Utility in predicting success in college. College Board Research Note nr. 10, júlí. New York: The College Board Office of Research and Development. Educational Testing Service (e.d.) SAT® Program. Sótt 10. sept. 2005 af http:// www.ets.org/portal/site/ets FairTest (e.d.). SAT I: A faulty instrument for predicting college success. Sótt 10. sept. 2005 af http://www.fairtest.org/facts/ satvalidity.html Guðmundur B. Arnkelsson og Friðrik H. Jónsson (1992). Námsframmistaða við Háskóla Íslands (2. prentun, 1995). Reykjavík: Háskóli Íslands, Kennslusvið. Háskóli Íslands (2005, 30. maí). Inntöku- skilyrði við Háskóla Íslands. Sótt 12.sept. 2005 af http://www.hi.is/ id/1004207#reglur_innt Háskóli Íslands (e.d.) Reglur um inntöku nýnema í læknisfræðiskor og sjúkra- þjálfunarskor í læknadeild Háskóla Íslands. Sótt 10. sept. 2005 af http:// www.laeknadeild.hi.is/page/laeknadeild- reglurny Jón Torfi Jónasson (2004). What determines the expansion of higher education? Credentialism, academic drift, and the growth of education. Í Ingjaldur Hannibalsson (Ritstj.), Rannsóknir í félagsvísindum V, Viðskipta- og hagfræðideild (bls. 275–290). Reykjavík: Félagsvísindastofnun Háskóla Íslands, Háskólaútgáfan. Kuncel, N. R., Hezlett, S. A. og Ones, D. S. (2001). A comprehensive meta-analysis of the predictive validity of the Graduate record examinations: Implications for graduate student selection and performance. Psychological Bulletin, 127(1), 162–181. Lög um háskóla nr. 136/1997. Milewski, G. B. og Camara, W. J. (2002). Colleges and Universities that Do Not Require SAT or ACT Scores. College Board Research Note nr. 18, september. New York: The College Board Office of Research and Development. Noble, J. og Sawyer, R. (2002). Predicting different levels of academic success in college using high school GPA and a ACT composite score. ACT Research Report Series 2002–4. Iowa City: ACT. OECD (2005). Education at a glance: OECD indicators 2005. París: OECD. University of California (e.d.). Relative contribution of high school grades, SAT I and SAT II scores in predicting success at UC: Preliminary findings. Sótt 12. des. 2005 af http://www.ucop.edu/news/sat/ research.html Schmidt, F. L. og Hunter, J. (2004). General mental ability in the world of work: Occupational attainment and job performance. Journal of Personality and Social Psychology, 86 (1), 162–173. Society for Industrial and Organizational Psychology (2003). Principles for the Validation and Use of Personnel Selection Procedures (4. útg.). Sótt 10. sept. 2005 af http://www.siop.org/_Principles/ principles.pdf Gildi stúdentsprófseinkunnar og hugrænnar getu
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88

x

Tímarit um menntarannsóknir

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit um menntarannsóknir
https://timarit.is/publication/1140

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.