Tímarit um menntarannsóknir - 01.01.2013, Blaðsíða 120

Tímarit um menntarannsóknir - 01.01.2013, Blaðsíða 120
Hanna Ragnarsdóttir og Halla Jónsdóttir niðurstöðum viðhorfakönnunarinnar að dæma er einnig ljóst að ákveðinn hópur, eða milli 15 og 20% svarenda, óttast að tapa trúnaði vina sinna, verða óvinsæll, og aðeins lægra hlutfall, eða 12,3%, óttast að verða fyrir einelti. Spurningar vakna um hvort hér sé hópur sem lifir við höfnun, félagslegt einelti í félagahópnum eða eitt- hvað það annað innan skóla eða utan sem veldur einstaklingunum þessu óöryggi. Sú jákvæðni sem fram kemur hjá unga fólkinu í viðhorfakönnuninni gagnvart margbreytileika samfélagsins vekur hins vegar bjartsýni. Tæplega 62% þátttakenda eru t.d. mjög eða frekar sammála fullyrð- ingunni um að það sé mikilvægt fyrir ís- lenskt samfélag að þar búi fólk af ólíkum uppruna og tæplega 90% þátttakenda eru mjög eða frekar sammála fullyrðingunni um að rasismi eigi aldrei rétt á sér. Það er þó athyglisvert í þessu samhengi að þegar spurt er urn þátttöku og völd fólks með erlendan bakgrunn í stjórnmálum kemur í ljós að rúmlega 65% eru mjög eða frekar sammála henni en tæplega 19% eru frekar eða mjög ósammála og tæplega 16% segj- ast ekki vita það. Þar virðist stuðningur við margbreytileikann ekki vera eins af- gerandi. Parekh (2006) hefur lagt áherslu á mikilvægi þess að fjölmenningarsamfélög finni jafnvægi með virkum samræðum og samningum hópa og einstaklinga án þess að nauðsynleg samloðun þeirra glatist. í framangreindum svörum koma m.a. fram efasemdir um að jafnrétti allra hópa eigi að ríkja og það álit að rasismi eigi stundum rétt á sér. Hugsanlega er það merki um að skort hafi á virka samninga og samræður hópa í fjölmenningarsamfélaginu á íslandi og að ekki hafi farið fram næg almenn um- ræða um það hvað felst í þróun fjölmenn- ingarsamfélags. Að sama skapi skortir e.t.v. virkari þátttöku einstaklinga af ólíkum uppruna í íslensku samfélagi, en að mati Parekhs (2006) er virk þátttaka mikilvæg leið til að jafna stöðu einstaklinga í fjöl- menningarsamfélagi. Svör við fullyrðing- um um menningarlegan margbreytileika í framangreindri viðhorfakönnun benda að nokkru leyti til þess að margbreytileikinn sé í augum unga fólksins í rannsókninni hversdagslegur og eðlilegur frernur en spennuvaldur (Cummins, 2009). Jafnframt koma fram niðurstöður sem benda til neikvæðra viðhorfa til margbreytileikans. Mikil samskipti á Netinu hafa að öllum líkindum áhrif á afstöðu ungmennanna til margbreytileikans. Ahugavert er að bera niðurstöður könnunarinnar saman við niðurstöður nokkurra nýlegra íslenskra rannsókna um félagslega einangrun ungs fólks af erlendum uppruna sem fjallað var um hér að framan (Hanna Ragnarsdóttir, 2011; Nína V. Magnúsdóttir, 2010; Schu- bert, 2010; Þóroddur Bjarnason, 2006). Mikilvægt er að athuga nánar ástæður þeirrar einangrunar sem þar birtist og hvernig hún tengist viðhorfum unga fólks- ins í könnuninni til margbreytileikans. Nokkra samsvörun er að finna í viðhorf- um ungmennanna í framangreindri könn- un og ungmennanna í rannsókn Hönnu Ragnarsdóttur (2011) sem virtust ekki ýkja upptekin af menningarlegri sjálfsmynd sinni og virtust njóta þess besta úr báðum menningarheimum, hinum íslenska og sínum upprunalega. Niðurstöður þær sem hér hafa verið kynntar benda til þess að margbreytileiki mannlífsins sé fyrir meiri- hluta þess unga fólks sem svarað hefur
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182
Blaðsíða 183
Blaðsíða 184
Blaðsíða 185
Blaðsíða 186
Blaðsíða 187
Blaðsíða 188
Blaðsíða 189
Blaðsíða 190
Blaðsíða 191
Blaðsíða 192

x

Tímarit um menntarannsóknir

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit um menntarannsóknir
https://timarit.is/publication/1140

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.