Menntamál - 01.12.1964, Qupperneq 19

MENNTAMÁL
161
skuli veitt í skólum. Hins vegar mun það taka nokkurn
tíma að koma þessu ákvæði til framkvæmda. Liggja til þess
margar ástæður, en veigamestar munu þær, að okkur skort-
ir þjálfaða menn til þess að kenna þessi fræði, þá skortir
bækur á íslenzku um starfsfræðslu og einnig hjálpartæki
við kennsluna svo sem myndir o. fl. Þá hafa heldur ekki
verið gerðar neinar athuganir á því, hvað okkur muni
henta helzt í þessurn efnum.
Því munu rnargir skólamenn hafa fagnað ákvörðun
menntamálaráðuneytisins um að halda starfsfræðslunáms-
skeið fyrir kennara haustið 1963, en þetta námsskeið var
haldið í Kennaraskóla íslands dagana 12.—21. september
1963. Sóttu það 43 kennarar frá 35 skólum víðs vegar að
af landinu. Tveir af færustu sérfræðingum Dana á sviði
starfsfræðslu voru aðalleiðbeinendur námsskeiðsins, þeir
A. Sögárd Jörgensen, ráðunautur, og Kai Sörensen, skrif-
stofustjóri starfsfræðsluskrifstofu Kaupmannahafnar.
Var það samdóma álit þátttakenda námsskeiðsins, að það
hefði tekizt mjög vel í alla staði, en meginverkefni þess
voru: Hlutverk og gildi starfsfræðslu, sálfræðilegar forsend-
ur Iiennar og meginsjónarmið, starfshættir, kennslutæki
og skipulág.
Nokkrir kennarar, sem námsskeiðið sóttu, hófu leiðbein-
ingar í skólunr sínum strax haustið 1963 og lialda þeim
áfram í vetur. Munum við því fljótt öðlast nokkra reynslu
við starfsfræðslu í skólum, en hún er okkur mikilvæg, þeg-
ar kemur að því að setja fastari reglur og lög um starfs-
fræðsluna.
S.l. ár var mér veitt leyfi frá störfum til að kynna mér starfs-
lræðslu erlendis, skipulag hennar þar og framkvæmd. Ég
aflaði mér upplýsinga um skipulag starfsfræðslu í nokkr-
um löndum í Evrópu og í Bandaríkjum Norður-Ameríku,
en framkvæmd starfsfræðshmnar kynntist ég í Noregi og
Danmörku, þar sem ég dvaldist nokkurn tíma í því skyni.
Valdi ég þessi lönd aí: þeim sökum, að við búum við svip-
ii