Iðunn : nýr flokkur - 01.01.1930, Qupperneq 53

IÐUNN
Sérhættir í skólamálum.
47
hvert hún vill stefna með uppeldinu. Hún sýnir það í
göfgustu viðleitni sinni, mati sínu á manngildi og ein-
stökum kostum. Hvar, sem eitthvað Hfsmáttugt og gott
birtist í þjóðlífinu, gefur þjóðin sjálf til kynna, hverja
kosti hún vill efla með niðjum sínum. En þegar um er
að ræða hinar margvíslegu aðferðir og ráð, hversu gera
skuli barn að svo æskilegum manni, sem möguleikar
þess framast leyfa, getur þekkinguna brostið. Þar þarf
kunnáttu sérfræðingsins til. Ekkert er algengara en að heyra
mæður andvarpa: Eg veit ekkert hvernig ég á að fara
tueð þetta barn. Hinn bezti vilji verður aflvana um meðferð
barns, sem hefur andlega kvilla, ef þekkingu skortir. Ekk-
ert mundi verða foreldrum kærkomnara en sú þekking.
Það er ekki ætlan mín að leggja hér til neinar stór-
feldar umbreytingar. En framvindan krefst þess, að hag-
nýttir sé til fullnustu þeir möguleikar, sem fyrir hendi
eru. Hún krefst þess, að kennaraskólinn hætti að vera
Sagnfræðaskóli fyrir kennaraefnin. Hún krefst þess, að
héraðsskólarnir nýju verði útbreiðendur sjálfsagðrar þekk-
'ngar á vandasamasta hlutverkinu, sem bíður nemenda
beirra. Hún krefst þess, að húsmæðraskólarnir verði það
Ginnig, hver mentastofnun alþýðu í öllu landinu.
Og ríkið verður að gera sitt til þess að sjá fólkinu
fyrir nauðsynlegri fræðslu í þessum efnum. Það er ekki
Sróðavegur að gefa út fræðirit á íslandi. En ríkið á að
9efa út fræðirit um uppeldismál. Það mundi ekki ríða
neinni stjórn að fullu, þó ríkisprentsmiðjan hefðist eitt-
bvað slíkt að, þegar á milli verður um þingtíðindin —
°9 skýrsluformin. Með engum öðrum hætti munu færir
*nenn fást til þess að rita slík rit.
Og framvindan gerir einnig þungar kröfur til alþýðu
vorrar. Hún verður að lesa meira og hugsa betur um
bessi efni en alþýða annara landa. Hún verður að vera