Menntamál - 01.12.1955, Blaðsíða 53

MENNTAMÁL
235
að hann geti sómasamlega framfleytt fjölskyldu, er hún
ekki gerð.
Tornæmum börnum er ýmist komið fyrir í sérskólum
eða þau eru sett í sérstaka bekki í venjulegum skólum.
Bekkirnir eru hafðir fámennir, 15 börn í hverjum. Þar
eru hafðir sérstaklega valdir kennarar. Þetta er gert
vegna þess, að annars geta þessi börn ekki fylgzt með
bekkjarsystkinum sínum. Við þetta skapast oft minnimátt-
arkennd og sjálfsóánægja, sem getur leitt til þess, að
þau verði þar að auki að vandræðabörnum. Þessum börn-
um eru ekki kenndar nema einföldustu bóknámsgreinar,
meiri stund er lögð á að kenna þeim handavinnu og að
ala upp hjá þeim sjálfstraust og góða siði.
Það fer að mestu eftir skapferli þessara barna, hvernig
þeim vegnar síðar meir í lífinu. Sum eru dugleg og vegn-
ar eins vel og þeim, sem betur eru gefin. Sum geta fram-
fleytt sér, þótt þau séu ekki eins dugleg og fólk er flest.
Öðrum er loks hjálpað til að koma fyrir sig fótum, t. d.
í smáiðnaði, og fá þá fátækrahjálp, ef þau geta ekki séð
sér farborða af sjálfsdáðum.
Hér hefur nú verið byggt hæli fyrir örvita og fávita,
og í náinni framtíð er gert ráð fyrir að auka húsakost,
svo að nægilegt pláss verði. Er það vel. Séð hefur verið
fyrir hæli í sveit fyrir nokkra hálfvita á skólaskyldualdri.
Annars er forsjá þeirra alveg í molum bæði hvað viðvík-
ur skólagöngu og umsjá síðar meir í lífinu.
Vandræðaböm. 1 öllum þjóðfélögum eru fleiri eða færri
börn, sem koma í þann flokk, sem við nefnum vandræða-
börn. Heiti þetta er óheppilegt og gefur oft ekki rétta
hugmynd um það, sem við er átt. Enska heitið „maladjusted
children“ skýrir hugtakið betur. Hér er um að ræða börn,
sem af einhverjum ástæðum öðrum en greindarskorti eiga
erfitt með að laga sig að umhverfinu bæði í skólum og ann-
ars staðar. Það er oft í skólunum, að þetta uppgötvast fyrst.
Þeir, sem um þessi mál hafa f jallað, telja, að f jöldi þessara