Tímarit Máls og menningar


Tímarit Máls og menningar - 01.02.1989, Blaðsíða 63

Tímarit Máls og menningar - 01.02.1989, Blaðsíða 63
Sagan og tómið ur, öðlast örlitla meðvitund um raunverulegt hlutskipti okkar, hvernig okkur er varpað inn í þennan furðuheim sem við byggjum. Allt tal um markmið sögu og sögukennslu er með hliðsjón af þessu ekki annað en augnabliksyfirvegun þess sem við erum að gera þegar við stundum sögu og kennum. Markmiðin liggja ljós fyrir og hafa alla tíð gert frá því menn fóru að segja sögur: þau eru einfaldlega að kynnast mannlífinu og þar með sjálf- um okkur sem manneskjum, læra að deila lífinu og gildum þess, njóta þess að skynja margbreytileika lífsins, komast í námunda við dauðann og allt sem gerir lífið spennandi og háskalegt. Vandi hverrar samtíðar er að læra að segja söguna á nýjan leik. Og það er hér sem höfuðvandi okkar og verkefni liggja. Það er eins og frásagnargáfan sjálf eigi í vök að verjast eða dugi ekki til að ná tökum á liðinni tíð og sam- tímanum. Þess vegna á tómhyggjan svo greiðan aðgang að okkur og setur okkur upp við vegg, neyðir okkur til að staldra við og spyrja hvaða tíðind- um nútími okkar sæti, hvað sé raunverulega frásagnarvert og hvernig eigi að segja söguna. Hún segir okkur að við þurfum á skynsamlegu hug- mynda- og skoðanakerfi að halda til þess að segja söguna og átta okkur á sjálfum okkur og heiminum, að sagan í mynd kjaftasögunnar, sem við höf- um alltof lengi látið okkur duga, skilur okkur eftir í andlegu tómarúmi. Tómhyggjan knýr okkur til að leggjast undir feld og hugsa, láta hugann reika um allar víðáttur sögunnar og samtímans, þar sem við getum fundið þau gildi, þær hugmyndir og hugsjónir sem við getum gert að okkar og teljum sannarlega þess virði að lifa með og jafnvel að leggja lífið í sölurnar fyrir. Markmið sögukennslunnar er og á að vera að fá nemendurna til að láta hugann reika svo að þeir megi finna það sem þeir þarfnast til að botna örlítið í merkingu eða markleysu þess lífs sem þeim er gefið. Tilvitnanir 1. Flutt á ráðstefnu Félags sögukennara um markmið sögukennslu í framhaldsskól- um, 26. ágúst 1987. 2. Gunnar Karlsson: „Markmið sögukennslu“, í Sögu, Tímarit Sögufélagsins, Reykjavík 1982, s. 219-220. 3. Sama s. Gunnar vísar hér í rit E.H. Carr: What is History? (Harmondsworth 1964). 4. Sbr. Eric Weil: „Valeur et dignité du récit historiographique", í Philosophie et réalité, París 1982, s. 181. 5. Auðvitað að því tilskildu að við viljum það. En þá segja kenningarnar okkur líka hvað við eigum að gera, ef við viljum ekki breyta heiminum! 6. Með því er ég ekki að segja að hagsaga eða félagssaga í einni eða annarri mynd eigi ekki rétt á sér, einungis að þær komi aldrei í stað sögunnar af atburðum og mönnum. 53
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144

x

Tímarit Máls og menningar

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit Máls og menningar
https://timarit.is/publication/1109

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.