Menntamál


Menntamál - 01.12.1935, Blaðsíða 66

Menntamál - 01.12.1935, Blaðsíða 66
208 menntAmál ella, og vinna síðan nicð auknu þreki fyrir land og lýð. Þeir sanna nauðsyn styrktarsjóða við l'ræðslu. Ekki ein- ungis við almenna skóla, heldur einnig stofnun fræðslu og menningarsjóða í sveitum og kaupstöðum í þágu al- mennrar fræðslu. Flestir munu vera sammála um það, að barna- og ung- lingafræðslunni sé mjög ábótavant, og þá ekki siður í sveitum. Orsakirnar eru margar, og skulu þær ekki rakt- ar liér nema að litln leyti. Sökum fámennis viða á sveitabeimilum, geta beim- ilin oft ekki sinnt barnafræðslunni sem slcyldi. Annað, sem máske er enn háskalegra fyrir bana en tímaskort- ur, er það, að mörg heimili virðasl vilja varpa kennsl- unni að mestu eða öllu leyti á skólana. Mörg börn eru ekki orðin læs, þegar þau eru komin á skólaaldur, orð- in 10 ára. En góðum lestri, fyrir allan fjöldann, mun tæplega náð eftir þann tíma. Hvernig námsaðstaða ]>ess- ara barna verður, er því auðsætt. Flestir af þeim, sem stundað hafa nám við Kennara- skólana hafa verið úr sveitum. En þeir eru tiltölulega fáir, sem liafa átt þangað afturkvæmt, að afloknu námi, sem kennarar um lengri tíma. Leiðir flestra hafa legið til kaupstaðanna. Sveitirnar liafa ekki, enn sem komið er, gelað boðið kennurum sínum lífvænlegt starf. Kennsl- an hefir orðið að fara fram á mörgum stöðum og í misjöfnum húsakynnum. Áhöld og bækur af skornum skamti og launin lág. Af ])essu lciðir, að sveitirnar hafa ekki getað kcp])t við kaupstaðina um kennara, og þvi í mörgum tilfellum orðið að liafa sama kennarann eitt eða fá ár i einu. Það sjá allir, hvað þetta fræðslufyrir- komuleg er báskalegt fyrir sveitirnar. Nú vil eg s])yrja: Mega islenzku sveitirnar við því í framtíðinni, að margir af sonum þeirra og dætrum, sem áhuga bafa fyrir uppeldismálum, verði að afloknu kenn- aranámi, að leila scr atvinnu Iijá kaupstöðunum, af því
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.