Menntamál - 01.04.1937, Blaðsíða 69

Menntamál - 01.04.1937, Blaðsíða 69
MENNTAMÁL 63 notað hér lítilsháttar undanfarin ár, en þó mest á þessum vetri, eða eingöngu fyrir alla byrjendur, sem eru öll 7—10 ára börn. Maður er nefndur Washburne, og er einn merkasti skólamað- ur vorra tíma, enda vafalaust eitthvað kunnur flestum les- endum Menntamála,*) a. m. k. að nafni til. Áleðal merkustu verka hans eru kennslutæki þau, sem hann hefur látið útbúa til byrjunarkennslu i reikningi og móðurmáli, og byggð eru á vísindalegum rannsóknum á námshæfileikum barnanna. Kennslutæki þessi eru kennd við Winnetka, en það er bær sá, er höfundurinn starfar í, sem yfirmaður kennslumálanna. Washburne hefir rannsakað, hvernig raða þarf niður reikn- ingnum, til þess að hvað taki við af öðru, eftir þyngd viðfangs- efna og námsþroska nemendanna. Síðan er reikningnum skipt i stig, og þess vandlega gætt, að skilja ekki við hvert stig, fyr en það er fulllært. Vil eg nú fyrst lýsa lítilsháttar, hvernig þeim dæmum er skipað niðu, sem eg hefi minnst á og eru undirstaða alls reikn- ings, en síðan vil eg drepa á, hvernig þau eru æfð. Fyrstu 10 stigin i samlagningu eru þá þannig: 1. stig: 5+5; 2+2; 1+5; 4+1; 1+4; 2+1; 0+0 og 4+4. 2. stig: 3+1; 1+2; 1+6; 1+8; 1+1; 1+7; 1+3 og 3+5; 3. stig: 1+9; 4+2; 2+8; 5+4; 9+1; 6+1; 3+4 og 2+4; 4. stig: 5+1; 4+5; 3+2; 4+6; 3+3; /+1; 2+6 og 5+3; 5. stig: 8+2; 7+3; 2+0; 2+5; 8+1; 2+3; 3+7 og 4+6. 6. stig: 2+7; 3+6; 6+2; 8+0; 9+0; 7+2; 6+0 og 0+6; 7. stig: 5+0; 0+8, 0+2, 0+4, 3+0, 0+5, 6+3 og 5+2; 8. stig: 4+3, 4+0, 0+9, 0+7, 0+3, 0+1, 1+0 og 7+0; 9. stig er upprifjun þess, sem lært er. 10. stig: 8+8, 3+8, 6+6, 6+5, 7+7, 2+9, 9+2 og 9+9; 11. stig: 9+5, 7+4, 8+4, 8+3, 5+6, 4+7, 4+8 og 7+5; 12. stig: 9+6, 3+9, 7+6, 9+4, 9+3, 8+6, 8+5 og 8+7; 13. stig: 8+9, 4+9, 5+9, 6+7, 6+9 og 5+8; 14. stig: 6+8, 7+9, 7+8, 9+8, 9+7 og 5+7; 15. og 16. stig eru upprifjun þess, sem búið er að læra. Hér eru þá komin þessi 100 samlagningardæmi, sem talað hefir ver- ið um, vísindalega niðurraðað i stig eftir þyngd. Við sjáum, að röðin fer eklci eftir hæð talnanna. í frádrætti er röðin þannig: 1. stig: 0—0, 5—2, 8—4, 3—1, 9—8, 6—3, 2—1 og 12—6. 2. stig: 11—6, 9—1, 8—1, 5—1, 6—1, 7—1, 8—6 og 7—3. __3. stig: 7—4, 7—5, 16—8, 9—5, 6—4, 8—5, 5—4 og 4—2. *) Sjá t. d. grein eflir Sigurð Thorlacius í Skinfaxa, jan. 1932.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.