Menntamál - 01.04.1937, Side 71

menntamál
65
rétt í stigin og byrjum að láta börnin læra dæmin af spjöid-
unum. Þau geta lært þau sjálf og hjálparlaust, þar sem svarið
á dæminu er rétt skrifað öðrum megin á spjaldinu.
Þegar barnið heldur sig kunna öll dæmin i stiginu, kemur það
til kennarans og lætur prófa sig
Ýmsir leikir fylgja þessu til að gera það skemmtilegra fyrir
börnin. Einn er t. d. sá, að 2 börn leika saman og leikur ann-
að kennara, en hitt nemanda. Annar leikur er það, að börnin
spila á kortin; sá, sem fyrstur nefnir rétt svar, vinnur spilið og
eftir á má svo telja, hver vann flest spil. Þriðji leikur er það,
að póstmaðurinn kemur með bréf, og sá, sem les fyrstur á bréf-
ið — reiknar dæmið — fær bréfið. Þegar börnin eru búin að
læra dæmin á spjöldunum, fá þau blöð, þar sem hvert dæmi
er prentað a. m. k. 5—ö sinnum. Ef börnin reikna það alveg
rétt, er þeim leyft að byrja á næsta stigi. Það er tiltölulega fljót-
legt að fara yfir þessi blöð, ef maður reiknar fyrst eitt eintak
sjálfur og setur siðan brot í það blað rétt ofan við útkomurnar,
leggur þær siðan við hliðina á.útkomum þeim, sem barnið reikn-
aði. Sér maður þá strax, við að renna augunum eftir linunni,
hvort útkomurnar eru eins. Samskonar spjöld og ég nefndi
áður og samskonar leiki má vítanlega nota við að kenna börn-
um að þekkja tölustafi og skilja gildi þeirra, þá er talan ann-
ars vegar, en hins vegar mátulega margir deplar. Samskonar að-
ferð en töluvert margbrotnari er notuð við byrjunarkennslu í
lestri, og er þá byrjað að lesa heilar setningar. Hinum megin á
spjaldinu er mynd er skýrir setninguna.
Að lokum vil ég minnast á það, að börnin læra ótrúlega fljótt
að reikna á jjennan hátt, og ef einhver kynni að vilja segja, að
hann liefði ekki tíma til að láta börnin liggja yfir þessu, vil ég
benda á það, að þeir, sem hafa litinn tima, hafa sérstaklega
ástæðu til að verja honum vel. En það er varla hægt að verja
námstíma ver en með því, að láta börn stympast við reikning,
sem þau ráða ekkert við, hvort sem það er af því, að þau vant-
ar þroska eða undirstöðuþekkingu.
Að tilhlutun Iíennarafélags Árnesinga hefi ég nú byrjað að fjöl-
rita bæði spjöldin og reikningsblöðin. Félagið liefir nú fyrir-
liggjandi til sölu samlagningardæmin á spjöldum. 100 reiknings-
spil á kr. 0.75 flokkinn, 35 fyrstu stigin í samlagningu, 22 fyrstu
stigin í frádrætti og 20 fyrstu stigin í margföldun, ásamt töfl-
um alll á 16 folio-blöðum ca. 300 dæmi á hverju blaði og lcost-
ar 2V* eyri blaðið.