Menntamál - 01.04.1937, Qupperneq 72

66
MENNTAMÁL
Vonandi verður hægt að halda áfram lengra og einnig bæta:
við deilingu, ef þessu verður sæmileg'a tekið.
Þeir, sem kynnu að vilja reyna þetta, sendi pantanir til mín.
Hlöðver Sigurðsson, Stokkseyri.
Skátauiipeldi.
Þroski fyrir hjarta og hönd.
Margir uppeldisfræðingar og ágætir skólamenn hafa tekið skáta-
hreyfinguna i þjónustu uppeldisins. Hefir mörgum þeirra |)ótt
hún bæta úr brýnni þörf, og leggja til það, sem á hefir brostið
í skólauppeldinu.
Er það einkum starfrænt nám i leikformi, en með ákveðið
mark fyrir augum, séð og skilið af nemendunum. Sömuleiðis
öflugt siðferðis-uppeldi. Og í þriðja lagi líkamsuppeldi lil efl-
ingar heilsu og hreysti.
Sá munur er oftast á störfum barna og fullorðinna, að hinn
fullorðni verður að ná ákveðnu marki og heppnast starfið, ella
er ógæfan vis. Þetta gefur starfinu alvöruþunga' og knýr fram
meiri hugsun, orku og vandvirkni, en ella myndi verða, enda
mikla fullnægju, þegar vel telcst. Störf barnsins eru aftur á móti
mest leikir, og liggur lítið við, þótt eitthvað mistakist. Skáta-
leikir eru undantekning frá þessu. Þeir eru líkari störfum full-
orðinna, en hafa að auki alla góða kosti annara barnaleikja.
En bezti kostur þeirra er, að þeir hafa mikið siðferðilegt gildi.
Fjölmörg störf ylfinga og skáta eru í því fólgin, að gera sig
hæfan og leikinn í að verða að liði á ýmsan hátt, I. d. að bjarga
úr bruna, binda um meiðsl, kippa í lið, þekkja götur í borg
og þjóðvegi, til þess að geta veitt leiðsögn, lífga hálfdrukkn-
aða, kynda bál, svo að eilthvað sé nefnt. Og þólt svo færi, að
skátinn fengi aldrei færi á að nota þessa kunnáttu sína, er
hann maður að meiri, og betri, fyrir að hafa þjálfað sig með
samúð og hjálpfýsi i huga.
Félagsþroski.
Sumir hyggja, að fslendinga skorti félagsþroska fremur flestu
öðru. Væri ekki að undra, þótt svo væri, þar senr þeir hafá