Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1888, Blaðsíða 73

Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1888, Blaðsíða 73
73 við góðri reglu meðal nemendanna, getur naumast veriJi. góður uppalari, þótt hann að öðru leyti hafi góða kosti til að bera. Það lítur svo út, sem sumum kennurum sje það meðfætt, aðgeta haldið börnum í skefjum, og vanið þau á reglusemi, en að aðra kennara skorti það aptur með öllu; þó höfum vjer orðið þess varir, að nálega hverjum kennara liefur heppnazt, að koma á góðum aga og reglu hjá börnum sínum, ef hann að eins hefur haft ná- kvæmar gætur á sjálfum sjer og atferli sínu. pað vill stundum ganga svo, að þegar kennari vill láta nemend- urna hafa hljótt um sig, þá æpir hann sjálfur, ber í borðið og stappar ineð fótunum. Á þennan hátt getur hann að vísu, ef til vill, komið á kyrð sem snöggvast, en brátt mun liann aptur þurfa að grípa til sömu ráða, til þess að geta haldið við þögn og ró hjá sjer, og svona gengur það í sífellu. |>að getur komið fyrir, þegar honum sýnist ekkert annað ætla að lirífa, að hann þá hávær og reiður fari að setja börnunum fyrir sjónir, hversu óþæg þau sjeu, og fari að bera það undir þau, hvort þau muni ekki eptir því, að opt hafi hann sagt þeim, að þau ættu að vera þögul, eptirtektasöm og góð, siðleg og spök. J>að er ekki svo sjaldgæft, að einhver af krökkunum fari að hlægja að þessum gauragangi kennarans og fái svo löðrung fyrir. J>egar svo er kom- ið, er hætt við að kennarinn verði að athlægi og óvin- sæll hæði 1 skólanum og utan hans; og ef liann heldur þessu áfram, mun honum aldrei heppnast að ávinna sjer virðing, þótt hann tvöfaldi gauragang sinn og há- vaða. Hvað á þá kennarinn að gjöra í þessum vand- ræðum ? Vjer svörum lionum því, að liann verði að gæta þess, sem hjer segir : hann verður að liafa ná- kvæmar gætur á sjálfum sjer, og forðast allt, sem getur gjört hann að atlilægi; honum ríður á að reyna að>
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100

x

Tímarit um uppeldi og menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit um uppeldi og menntamál
https://timarit.is/publication/134

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.