Helga Law Journal - 01.01.2021, Blaðsíða 191

Helga Law Journal - 01.01.2021, Blaðsíða 191
Helga Law Journal Vol. 1, 2021 196 International Legal Research Group 197 Although proponents of the Prevent duty argue that it is ‘helping families, saving children’s lives and stopping radicalisation,’443 the more appropriate view constructed by Universities UK is that anti-extremism policy ‘has created “a grey area in relation to free speech which did not previously exist.”’444 Furthermore, student unions have criticised the Prevent duty for causing ‘self-censoring’445 amongst students and staff as guidance fails to clarify ‘which views might be considered extremist’446 and ‘lengthy bureaucracy’447 is required in the recording and investigation of events, particularly those involving external speakers. Furthermore, critics argue that the Government’s Prevent policy ‘may have a wider effect than simply deterring student unions from inviting individual speakers,’448 with suggestions that ‘students, particularly Muslim students’449 have been consistently ‘dissuaded from becoming involved in student activism out of fear of being reported under the Prevent duty for expressing opinions on certain issues.’450 Moreover, a report undertaken by Just Yorkshire - ‘based on interviews with 36 Muslim students, academics and professionals’451 - concluded that ‘a wide spectrum’452 of those surveyed ‘articulated concerns in relation to surveillance, censorship and the resultant isolation felt by many.’453 Given repeated concerns that the prevent duty is instigating ‘fear, suspicion and censorship’454 on university campuses, it can therefore be argued that institutions are not only struggling to tackle inhibiting issues such as this; they are failing to fulfil their role and responsibilities in promoting rights to freedom of expression and association within and outside their campuses. 8.4.2.2 Bureaucracy It is evident that some institutions’ codes of practice regarding freedom of speech ‘appear to inhibit free speech within the law rather than enhance it.’455 Numerous codes of practice are ‘unclear, difficult to navigate, or impose bureaucratic hurdles which could deter students from holding events and inviting external 443 Chris Graham, 'What Is The Anti-Terror Prevent Programme And Why Is It Controversial?' (The Telegraph, 2018) <https://www.telegraph.co.uk/news/0/anti-terror-prevent-programme- controversial/> accessed 1 June 2018. 444 (n 3). 445 ibid. 446 ibid. 447 ibid. 448 ibid. 449 ibid. 450 ibid. 451 Josh Halliday, 'Prevent Scheme 'Fosters Fear And Censorship At Universities' (the Guardian, 2018) <https://www.theguardian.com/uk-news/2017/aug/29/prevent-scheme-fosters-fear-and- censorship-at-universities-just-yorkshire> accessed 1 June 2018. 452 'Rethinking Prevent: The Case For An Alternative Approach' (rethinkingprevent.org.uk, 2017) <http://rethinkingprevent.org.uk/> accessed 1 June 2018. 453 ibid. 454 ibid. 455 (n 3). speakers.’456 Evidence reinforces this notion as research undertaken by the Higher Education Policy Institute (‘HEPI’) evaluated ‘a sample of policies’457 from universities, concluding that many codes of practice ‘left it up to the reader to find the related polices, codes, templates or forms required to arrange an event.’458 Additionally, HEPI found that ‘not all universities have updated their codes of practice on freedom of speech following the implementation of the Prevent Duty in August 2015, with some policies dating back to 2010.’459 It can therefore be argued that institutions are not only failing to combat limiting issues but more importantly, are struggling to fulfil their role and responsibilities in promoting freedom of speech and the right to protest within and outside their campuses. 8.5 Conclusions and Recommendations These sections have sought to examine the role and responsibilities that universities and student unions in England have regarding promoting freedom of speech and the right to protest within and outside their campuses. By providing an analysis of the legal framework governing freedom of speech and the right to protest in universities, it has attempted to evaluate the extent to which these rights are being protected at universities, conclusively finding that a number of factors are impeding freedom of speech and the right to protest on university campuses. Following a closer analysis of such limiting factors, it is evident that some institutions are arguably failing to fulfil their role and responsibilities in promoting freedom of speech and the right to protest within and outside their campuses. Finally, in light of such failings, this section concludes that the ‘complex tangle of regulations’460 currently governing free speech and the right to protest on university campuses should be ‘replaced by one clear set of guidelines for both students and institutions.’461 Above all, such guidance should outline ‘core principles’462 for securing and upholding free speech and the right to protest, provide ‘much-needed clarity’463 and prohibits ‘“bureaucrats or wreckers on 456 ibid. 457 'An Analysis of UK University Free Speech Policies Prepared for The Joint Committee for Human Rights' (Parliament.uk, 2018) <https://www.parliament.uk/documents/joint-committees/human- rights/2015-20-parliament/HEPIreport090218.pdf> accessed 1 June 2018. 458 ibid. 459 'Joint Committee for Human Rights Publishes HEPI Analysis of University Free Speech Policies - HEPI' (HEPI, 2018) <http://www.hepi.ac.uk/2018/03/15/joint-committee-human-rights- publishes-hepi-analysis-university-free-speech-policies/> accessed 1 June 2018. 460 (n 11). 461 ibid. 462 ibid. 463 'UK Universities And Students Back Clearer Guidance On Free Speech' (Times Higher Education (THE), 2018) <https://www.timeshighereducation.com/news/uk-universities-and-students-back- clearer-guidance-free-speech> accessed 1 June 2018.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182
Blaðsíða 183
Blaðsíða 184
Blaðsíða 185
Blaðsíða 186
Blaðsíða 187
Blaðsíða 188
Blaðsíða 189
Blaðsíða 190
Blaðsíða 191
Blaðsíða 192
Blaðsíða 193
Blaðsíða 194
Blaðsíða 195
Blaðsíða 196
Blaðsíða 197
Blaðsíða 198
Blaðsíða 199
Blaðsíða 200
Blaðsíða 201
Blaðsíða 202
Blaðsíða 203
Blaðsíða 204
Blaðsíða 205
Blaðsíða 206
Blaðsíða 207
Blaðsíða 208
Blaðsíða 209
Blaðsíða 210
Blaðsíða 211
Blaðsíða 212
Blaðsíða 213
Blaðsíða 214
Blaðsíða 215
Blaðsíða 216
Blaðsíða 217
Blaðsíða 218
Blaðsíða 219
Blaðsíða 220
Blaðsíða 221
Blaðsíða 222
Blaðsíða 223
Blaðsíða 224

x

Helga Law Journal

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Helga Law Journal
https://timarit.is/publication/1677

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.