Uppeldi og menntun - 01.07.2014, Blaðsíða 101

Uppeldi og menntun - 01.07.2014, Blaðsíða 101
Uppeldi og menntUn/icelandic JoUrnal of edUcation 23(2) 2014 101 Kristín Björnsdóttir, dan goodley & hanna Björg sigUr jónsdóttir Finley, L. (2002). Negotiating the swamp: The opportunity and challenge of reflexivity in research practice. Qualitative Research 2(2), 209–230. doi:10.1177/146879410200200205 Gerber, D.A. (1990). Listening to disabled people: The problem of voice and authority in Robert B. Edgerton´s The Cloak of Competence. Disability, Handicap and Society, 5(1), 3–23. Glazener, N. (1989). Dialogic subversion: Bakhtin, the novel and Gertrude Stein. In K. Hirschkop & D. Shepherd (Eds.), Bakhtin and cultural theory (pp. 155–176). Manches- ter: Manchester University Press. Goodley, D. (1996). Tales of hidden lives: A critical examination of life history research with people who have learning difficulties. Disability and Society, 11(3), 333–348. doi:10.1080/09687599627642 Goodley, D. (1999). Disability research and the ‘Researcher template’: Reflections on grounded subjectivity in ethnographic research. Qualitative Inquiry, 5(1), 24–46. doi:10.1177/107780049900500102 Goodley, D. (2000). Self-advocacy in the lives of people with learning disabilities: The politics of resilience. Buckingham: Open University Press. Goodley, D. (2007). Becoming rhizomatic parents: Deleuze, Guattari and disabled ba- bies. Disability and Society, 22(2), 145–160. doi:10.1080/09687590601141576 Goodson, I. (2005). Curriculum, pedagogy and life works: The selected works of Ivor Good- son. Oxon: Routledge. Gustavson, A., Tøssebro, J. & Traustadóttir, R. (2005). Introduction: Approaches and perspectives in Nordic disability research. In A. Gustavsson, J. Sandvin, R. Traustadóttir & J. Tøssebro (Eds.), Resistance, reflection and change: Nordic disability research (pp. 23–44). Lund: Studentlitteratur. Hreinsdóttir, E., Stefánsdóttir, G. V., Lewthwaite, A., Ledger, S. & Shufflebotham, L. (2006). Is my story so different from yours? Comparing life stories, experiences of institutionalization and self-advocacy in England and Iceland. British Journal of Learning Disabilities, 34(3), 157–166. doi:10.1111/j.1468-3156.2006.00417.x Hunt, N. (1967). The world of Nigel Hunt: The diary of mongoloid youth. Beaconsfield: Darwen Finlayson. Jahoda, A., Wilson, A., Stalker, K. & Cairney, A. (2010). Living with stigma and self-per- ceptions of people with mild intellectual disabilities. Journal of Social Issues, 66(3), 521–534. doi:10.1111/j.1540-4560.2010.01660.x Johnson, K. & Traustadóttir, R. (Eds.). (2005). Deinstitutionalization and people with intel- lectual disabilities: In and out of institutions. London: Jessica Kingsley. Klotz, J. (2004). Sociocultural study of intellectual disability: Moving beyond labelling and social constructionist perspectives. British Journal of Learning Disabilities, 32(2), 93–104. doi:10.1111/j.1468-3156.2004.00285.x McDonald, K. E. & Kidney, C. A. (2012). What is right? Ethics in intellectual disa- bilities research. Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 9(1), 27–39. doi:10.1111/j.1741-1130.2011.00319.x Miller, J. B. (1978). Toward a new psychology of women. Harmondsworth: Penguin Books.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.