Uppeldi og menntun - 01.07.2014, Page 37

Uppeldi og menntUn/icelandic JoUrnal of edUcation 23(2) 2014 37
gUðrún V. stefánsdóttir, Kristín Björnsdóttir og ástríðUr stefánsdóttir
HEiMilDir
Ástríður Stefánsdóttir. (2012). Hvernig ber að skilja sjálfræði? Ráðstefnurit Netlu –
Menntakvika 2012. Sótt af http://netla.hi.is/menntakvika2012/003.pdf
Ástríður Stefánsdóttir og Vilhjálmur Árnason. (2004). Sjálfræði og aldraðir: Í ljósi
íslenskra aðstæðna. Reykjavík: Háskólaútgáfan.
Bogdan, R. C. og Biklen, S. K. (1998). Qualitative research for education: An introduction
to theory and methods. Boston: Allyn and Bacon.
Brynhildur Flóvenz. (2004). Réttarstaða fatlaðra. Reykjavík: Háskólaútgáfan.
Creswell, J. W. (2008). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantita-
tive and qualitative research. Upper Saddle River: Pearson Education.
Denzin, N. K. og Lincoln, Y. S. (ritstjórar). (1998). Collecting and interpreting qualitative
materials. Thousand Oaks: Sage.
Dodds, S. (2000). Choice and control in feminist bioethics. Í C. Mackenzie og N. Stoljar
(ritstjórar), Relational autonomy: Feminist perspectives on autonomy, agency, and the
social self (bls. 213–235). Oxford: Oxford University Press.
Dworkin, G. (1988). The theory and practice of autonomy. Cambridge: Cambridge Uni-
versity Press.
Flynn, E. og Arstein-Kerslake, A. (2014). Legislating personhood: Realising the right
to support in excercising legal capacity. International Journal of Law in Context, 10(1),
81–104. doi:10.1017/S1744552313000384
Goffman, E. (1961). Asylums: Essays on the social situation of mental patients and other
inmates. Garden City: Anchor Books.
Guðrún V. Stefánsdóttir. (2008). „Ég hef svo mikið að segja“: Lífssögur Íslendinga með
þroskahömlun á 20. öld. Doktorsritgerð: Háskóli Íslands, Félagsvísindadeild.
Guðrún V. Stefándóttir. (2011). Sjálfræði og ófrjósemisaðgerðir á konum með
þroskahömlun. Ráðstefnurit Netlu – Menntakvika 2011. Sótt af http://netla.hi.is/
menntakvika2011/008.pdf
Guess, D., Benson, H. A. og Siegel-Causey, E. (2008). Concepts and issues related to
choice making and autonomy among persons with severe disabilities. Research &
Practice for Persons with Severe Disabilities, 33(1/2), 75–81.
Gustavsson, A., Tøssebro, J. og Rannveig Traustadóttir. (2005). Introduction: App-
roaches and perspectives in Nordic disability research. Í A. Gustavsson, J. Sandvin,
Rannveig Traustadóttir og J. Tøssebro (ritstjórar), Resistance, reflection and change:
Nordic disability research (bls. 23–44). Lund: Studentliteratur.
Hanna Björg Sigurjónsdóttir, Ármann Jakobsson og Kristín Björnsdóttir. (2013). Inn-
gangur: Rannsóknir á fötlun og menningu. Í Hanna Björg Sigurjónsdóttir, Ármann
Jakobsson og Kristín Björnsdóttir (ritstjórar), Fötlun og menning: Íslandssagan í öðru
ljósi (bls. 7–25). Reykjavík: Félagsvísindastofnun Háskóla Íslands og Rannsóknar-
setur í fötlunarfræðum.
Hawkins, R., Redley, M. og Holland, A. J. (2011). Duty of care and autonomy: How
support workers managed the tension between protecting service users from risk
and promoting their independence in a specialist group home. Journal of Intellectual
Disability Research, 55(9), 873–884. doi:10.1111/j.1365-2788.2011.01445.x