Menntamál - 01.12.1949, Blaðsíða 29

Menntamál - 01.12.1949, Blaðsíða 29
MENNTAMÁL 151 kenndir. Þá eru börn, sem þjást af sálrænu misræmi (psykopati), sem dregur úr námsgetu, þó að margir þætt- ir greindarinnar séu góðir og traustir. Loks verður að nefna þau börn, sem búa við svo óhollar heimilsástæður, að þær raska eðlilegu innra samræmi og há námi barnsms. Langflestum þessara barna má hjálpa að verulegu leyti, ef réttum aðferðum er beitt. Sé þeim aftur á móti ekki sinnt sérstaklega, magnast ágalli þeirra í einhverri mynd og þroskinn verður þá minni en efni stóðu til. Þá verða bórnin sjálfum sér ónóg, en um leið veik fyrir freisting- um, viðnámslaus gagnvart fordæmi misjafnra félaga. í óleyfilegum verknaði finna þau eins konar huggun og bót fyrir þann vansa að standa jafnöldrum sínum að baki í skólanum. Rangt og ófullnægjandi uppeldi afbrigðilegra barna er því ein af uppsprettum hinna tíðu afbrota barna og unglinga. Á uppeldismálaþinginu í sumar og á 8. landsþingi Kven- félaga sambands íslands, sem haldið var um líkt leyti, komu fram raddir um stofnun félagsskapar, sem ynni að hinum margvíslegu viðfangsefnum í uppeldi afbrígðílegra barna. Nú hefur fyrsta deild þessa félags verið stofnuð: Barnaverndarfélag Reykjavíkur. Sú er von okkar, sem að stofnun þessa félags stöndum, að hliðstæð félög verði stofnuð sem víðast á landinu, en síðan gangi þau öll í samband og starfi sameiginlega að lausn þessa mikla vandamáls. í lögum félagsins segir svo: 2. gr. — Markmið félagsins er: a. að vinna að almennri barnavernd, b. að vinna að verndun og uppeldi vanheilla og annarra afbrigðilegra barna, c að hjálpa börnum og unglingum, sem framið hafa lög- brot, eða eru á annan hátt á glapstigum. 3. gr. — Markmiði sínu hyggst félagið að ná: a. með fræðslustarfsemi í ræðu og riti,
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.