Uppeldi og menntun - 01.01.2010, Blaðsíða 22

Uppeldi og menntun - 01.01.2010, Blaðsíða 22
leiKSKÓlaStarf af SJÓnarHÓli foreldra Uppeldi og menntUn/icelandic JoUrnal of edUcation 19(1–2)/201022 Ein móðir lagði þetta til málanna aðspurð hvort hún vildi hafa meiri áhrif á starfið: „Það væri kannski allt í lagi að hafa, þú veist, blað eða eitthvað sem þú getur komið með einhverjar hugmyndir eða óskir. En svo er það þessa faglega fólks að fara eftir því og meta það.“ Foreldrar í einum leikskólanum skáru sig úr hinum að því leyti að þeir voru áhuga- samir um að hafa áhrif á ákvarðanatöku í leikskólanum. Nokkrum þeirra fannst að þeir hefðu lítið um starfið að segja og ekki væri hlustað á þá. Ein móðir sagði t.d. að foreldrum væri kynnt hvað væri á döfinni á foreldrafundum og þeir þá spurðir álits en ekki væri ljóst hvað gert væri með álit foreldranna í framhaldinu. Hún sagði í þessu samhengi: ,,Svo veit maður ekki hvort það er tekið mark á okkur, kannski er bara spurt og svo er þetta bara afgreitt.“ Jafnframt sagði þessi sama móðir: ,,Svo spyr maður kannski og þá er bara sagt að það séu ekki til peningar.“ Önnur móðir hafði lagt til að leikskólinn legði meira upp úr fjölmenningarlegu starfi. Hún sagðist oft hafa rætt þetta bæði á fundum og við leikskólastjóra en árangurs. ,,Þau hafa ekki hlustað á þetta og mér finnst það alveg stórskrýtið af því að þetta væri ekkert mál.“ Ein önnur móðir sagðist gjarnan vilja taka þátt í starfinu og kom með þá hugmynd að það væri sniðugt að foreldrar kæmu meira inn í leikskólastarfið og kynntu t.d. starf sitt fyrir börnunum. Starfsfólkið Í flestum hópunum ræddu foreldarnir um mikilvægi starfsfólksins og flestir þeirra létu í ljós ánægju sína með það þótt það væri ekki algilt. Foreldrunum fannst mikil- vægt að börnin fyndu til öryggis í leikskólanum og treystu starfsfólkinu og að það næði góðum tengslum við hvert einstakt barn. Ein móðirin sagði: „Gott starfsfólk með þægilegt viðmót er það mikilvægasta fyrir börnin og foreldrana.“ Margir foreldrar nefndu að þeim fyndist mjög mikilvægt að starfsfólkið væri vin- gjarnlegt, tæki vel á móti börnunum á morgnana og léti í ljósi að það væri ánægt með að sjá barnið þeirra. Í einum hópnum ræddu tvær mæður um þetta á þessa lund: Móðir I: … þá fannst mér alltaf ofsalega notalegt. Það var alveg sama hvenær á morgnana þú komst og sama hver var. Það var alltaf tekið vel á móti okkur, boðið góðan dag og svona tekið eftir því að barnið var mætt. Móðir II: Og svona á köldum vetrarmorgnum þá var hlýlegt – það er svona gott að fara út þegar þú skilur barnið þitt eftir og þú veist að því líður vel – það er einhver sem heilsar því og gefur því morgunmat og svona. Ein móðir nefndi sérstaklega hvað henni fyndist gott hvað starfsfólkið talaði fallega og með virðingu við börnin. Hún sagði: „Mér finnst alveg frábært, það er alltaf svo vel tekið á móti þeim og þau eru alltaf kvödd svo fallega.“ Önnur móðir hrósaði starfs- fólkinu fyrir hvað það tæki fljótt og vel á málum ef eitthvað kæmi upp á. Hún sagði: Mér fannst þær taka mjög vel á því. Minn [sonur] lenti í svona smá-aðkasti í haust. Þá voru svona tveir-þrír að leggja hann í svona vægt einelti. Mér fannst þær taka rosalega flott á því, fóstrurnar, þær einmitt töluðu við foreldrana líka. Hina foreldr- ana, sko, og þá var þetta bara búið bara um leið. Þeir voru góðir við hann eftir það.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182
Blaðsíða 183
Blaðsíða 184
Blaðsíða 185
Blaðsíða 186
Blaðsíða 187
Blaðsíða 188
Blaðsíða 189
Blaðsíða 190
Blaðsíða 191
Blaðsíða 192
Blaðsíða 193
Blaðsíða 194
Blaðsíða 195
Blaðsíða 196
Blaðsíða 197
Blaðsíða 198
Blaðsíða 199
Blaðsíða 200
Blaðsíða 201
Blaðsíða 202
Blaðsíða 203
Blaðsíða 204
Blaðsíða 205
Blaðsíða 206
Blaðsíða 207
Blaðsíða 208
Blaðsíða 209
Blaðsíða 210
Blaðsíða 211
Blaðsíða 212
Blaðsíða 213
Blaðsíða 214
Blaðsíða 215
Blaðsíða 216
Blaðsíða 217
Blaðsíða 218
Blaðsíða 219
Blaðsíða 220

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.