Menntamál - 01.04.1967, Blaðsíða 60

Menntamál - 01.04.1967, Blaðsíða 60
54 MENNTAMÁL við vanvita. Þessi hópur er á milli þess að vera fávitar og heilbrigðir með vitsmunaþroska frá helmingi til þriggja ijórðu þess venjulegasta. Fjöldi vanvita mun vera urn 1% skólaskyldra barna, en þó nokkuð erfitt að áætia nákvæmlega vegna þess að efri mörk vanvitastigsins eru óljós og háð skilgreiningu. En samkvæmt þessari viðmiðun yrðu skólaskyldir vanvitar hér á landi um 350. Þessi hópur á ekki samleið með nemendum í venjuleg- um skóia, en þarf að vera í fámennum deildum eða sérskól- um undir handleiðslu sérmenntaðra kennara. Ef miðað er við 12 börn í deild, yrðu um 30 bekkjardeildir vanvita hér á landi miðað við skólavist til 15 ára aldurs, en æskilegt. er, að hún gæti verið lengri lijá þesum hópi nemenda, því að oft ná þeir beztum árangri á unglingsárum; geta flestir orðið læsir og skrifandi og lært einfaldari atriði barna- námsins. Fávita- og vanvitaháttur er í flestum tilfellum afleiðing meiriháttar heilaskaða eða meðfæddra ágalla á taugakerfi, skerðing vitsmuna er því oft misjöfn á ólíkum sviðum og breytilegrar þjálfunar þörf. í næsta hópi, er ég nefni, er oftar um eðlilega hömlun vitsmunaþroska að ræða en afleiðingar meiri háttar áfalla. Þetta eru tornæmu börnin. Þau geta ekki fylgzt með kennslu í venjulegum bekk eða lært með sama hraða og aðrir, en geta við góð skilyrði lokið barnaprófi. Sum jmrfa Jjó ári meira en aðrir til þess. Flest Jressara barna falla á unglingaprófi við núverandi aðstæður. Fjöldi tornæmra er mikið matsatriði. Helzta viðmiðun er, hvort nemandinn hefur viðunandi not af kennslu í reglulegum skóla með venjulegum börnum. Flest eru með greindarvísitölu 70—85, en hér ræður oft Jráttasamsetning greindarinnar meiru um árangur en talan sjálf. Ef við lítum á lokapróf skyldunáms, unglingaprófið, féllu t. d. á því 10G nemendur vorið 1965 í Reykjavík eða
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.