Uppeldi og menntun - 01.09.1993, Side 89

Uppeldi og menntun - 01.09.1993, Side 89
GUÐRÚN I. GUNNARSDÓTTIR RAKEL GUÐMUNDSDÓTTIR KARL EÐA KONA - SKIPTIR ÞAÐ MÁLI? Frá ritnefnd: Greinin hefur nokkra sérstöðu tniðað við aðrar greinar íþessum hluta tíma- ritsins. Hún er unnin upp úr B.Ed.-ritgerð sem höfundarnir hlutu viðurkenningu fyrir úr minningarsjóði Ásgeirs S. Björnssonar vorið 1992. Markmið sjóðsins er að efla vandaða ritgerðasmíð við Kennaraháskóla íslands með pvi að veita viðurkenningu fyrir vel unnin lokaverkefni og koma peim á framfæri.' Þessi grein er byggð á samnefndri ritgerð sem við skrifuðum til B.Ed.-prófs við Kennaraháskóla íslands veturinn 1991-1992. I ritgerðinni var leitast við að svara tveimur meginspurningum: - Treysta konur sér síður en karlar til að kenna á unglingastigi? - Hvaða einkenni tengd kynhlutverkum eru talin mikilvæg fyrir kennara á pví stigi? Helsta ástæðan fyrir því að við ákváðum að skrifa um þetta efni var sú að mikið var rætt um kennslu á unglingastigi meðal kennaranema. Aberandi var að kennsla á því stigi þótti erfiðari en kennsla yngri barna. Einnig bar á mun meiri trú á hæfni karl- manna en kvenna til að takast á við kennslu á þessu stigi. Sú skoðun virtist útbreidd meðal kennaranema að strangur agi þyrfti að vera til staðar í kennslu á unglinga- stigi og því gjarnan haldið fram að karlmenn byggju fremur en konur yfir nauðsyn- legum eiginleikum í þeim efnum. Okkur þótti því athyglisvert að kanna nánar skoðanir fólks á því hvaða eiginleikar þurfi að prýða góða unglingakennara. Við könnuðum viðhorf grunnskólanemenda, starfandi kennara, kennaranema og skólastjóra og settum okkur það markmið að leita svara við þeim spurningum sem tilgreindar eru hér að framan. Segja má að athugun okkar hafi snúist um að skoða hvort einkenni, sem talin eru kvenleg eða karlmannleg, tengist þeim þáttum sem taldir eru ákjósanlegir í fari kennara á unglingastigi. Við drógum fram meginatriði í svörum hópanna og bárum því næst saman helstu niðurstöður. Við reyndum síðan að útskýra sameiginlega þætti og mismun á viðhorfum svarenda með hliðsjón af kenningum um kynhlutverk. Einhver ástæða hlýtur að vera fyrir því að sú umræða sem vitnað var til á sér stað, jafnt innan veggja skólans sem utan. Fólk tengir ákveðin einkenni oft við annað kynið fremur en hitt og telur konur greinilega síður búa yfir þeim einkennum sem æskileg gætu talist í fari kennara á unglingastigi. Væntingarnar eru ekki þær sömu til karla og kvenna en þær byggjast á þeim hlutverkum sem kynjunum er Ritgerðin var skrifuð undir umsjón Dóru S. Bjarnason dósents við Kennaraháskóla íslands. Uppeldi og menntun - Tímarit Kennaraháskóla íslands 2. árg. 1993 87
Side 1
Side 2
Side 3
Side 4
Side 5
Side 6
Side 7
Side 8
Side 9
Side 10
Side 11
Side 12
Side 13
Side 14
Side 15
Side 16
Side 17
Side 18
Side 19
Side 20
Side 21
Side 22
Side 23
Side 24
Side 25
Side 26
Side 27
Side 28
Side 29
Side 30
Side 31
Side 32
Side 33
Side 34
Side 35
Side 36
Side 37
Side 38
Side 39
Side 40
Side 41
Side 42
Side 43
Side 44
Side 45
Side 46
Side 47
Side 48
Side 49
Side 50
Side 51
Side 52
Side 53
Side 54
Side 55
Side 56
Side 57
Side 58
Side 59
Side 60
Side 61
Side 62
Side 63
Side 64
Side 65
Side 66
Side 67
Side 68
Side 69
Side 70
Side 71
Side 72
Side 73
Side 74
Side 75
Side 76
Side 77
Side 78
Side 79
Side 80
Side 81
Side 82
Side 83
Side 84
Side 85
Side 86
Side 87
Side 88
Side 89
Side 90
Side 91
Side 92
Side 93
Side 94
Side 95
Side 96
Side 97
Side 98
Side 99
Side 100
Side 101
Side 102
Side 103
Side 104
Side 105
Side 106
Side 107
Side 108
Side 109
Side 110
Side 111
Side 112
Side 113
Side 114
Side 115
Side 116
Side 117
Side 118
Side 119
Side 120
Side 121
Side 122
Side 123
Side 124
Side 125
Side 126
Side 127
Side 128
Side 129
Side 130
Side 131
Side 132
Side 133
Side 134
Side 135
Side 136
Side 137
Side 138
Side 139
Side 140
Side 141
Side 142
Side 143
Side 144
Side 145
Side 146
Side 147
Side 148
Side 149
Side 150
Side 151
Side 152
Side 153
Side 154
Side 155
Side 156
Side 157
Side 158
Side 159
Side 160
Side 161
Side 162
Side 163
Side 164

x

Uppeldi og menntun

Direkte link

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.