Uppeldi og menntun - 01.01.2007, Side 3

EFNISYFIRLIT
Frá ritstjóra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Fræðilegt efni
ARNHEIÐUR GÍGJA GUÐMUNDSDÓTTIR, SIF EINARSDÓTTIR
OG VANDA SIGURGEIRSDÓTTIR
„Hægist mein þá um er rætt“ – Birtingarmyndir eineltis
í framhaldsskólum og líðan þolenda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
INGIBJÖRG AUÐUNSDÓTTIR
„Fannst ég geta sagt það sem mér lá á hjarta …“
– Þróunarverkefni um bætt samstarf heimila og skóla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
SVANBORG R. JÓNSDÓTTIR
Nýsköpunarmennt í íslenskum grunnskólum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
ANNA ÞÓRA BALDURSDÓTTIR OG VALGERÐUR MAGNÚSDÓTTIR
Líðan kennara í starfi – vinnugleði eða kulnun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Viðhorf – Megingildin í skólastarfi
ÓLAFUR PÁLL JÓNSSON
Gildi og skynsemi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
GUNNAR J. GUNNARSSON
Hvar eru grunngildin í skólastarfi í dag? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
HANNA RAGNARSDÓTTIR,
Grunngildi skólastarfs í fjölmenningarsamfélagi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Leiðbeiningar fyrir höfunda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113