Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar - 01.10.2016, Blaðsíða 156

Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar - 01.10.2016, Blaðsíða 156
155 við sterka hlutlægni í rannsókn kemur í ljós hvernig stuðla má að ákveðinni pólitískri og vitsmunalegri fjölbreytni með rannsóknastefnu sem einnig stuðlar að vexti heildstæðrar og áreiðanlegrar þekkingar. Hvernig eigum við að aðgerðabinda hámörkun hlutlægni? Hvernig verður þekkingarfræðilegt og vísindalegt markmið virkjað í rannsóknum – með öðrum orðum „aðgerðabundið“ (e. operationalized), eins og vís- indaheimspekingar voru vanir að nefna það? Góðar aðferðir eiga að gera það kleift að bera kennsl á félagsleg gildi, hagsmuni og hugmyndir sem koma inn í rannsóknarferlið frá rannsakendum. (Og þær eiga að gera það kleift að losna við þau, eins og rætt verður hér á eftir). Ef annar rannsak- andi eða rannsakendahópur endurtekur ferlið sem var fyrst notað til að styðja tilgátu, eiga niðurstöðurnar að vera þær sömu. Þannig má ganga úr skugga um áreiðanleika og gildi vinnunnar. En komist þeir sem endurtaka athuganirnar að annarri niðurstöðu getur ástæðan hæglega falist í gildum, hagsmunum og hugmyndum sem fylgt hafa einhverjum öðrum rannsak- anda eða teymi í rannsóknina. Vitanlega geta ástæðurnar verið aðrar, svo sem ólík tæknileg færni eða aðferðir við rannsóknina, óviljandi breytingar á þýði þess viðfangsefnis sem rannsakað er, óhreint tilraunaglas eða léleg tölfræði. Það hefur reynst ákaflega erfitt að endurtaka rannsóknarferli frá einni rannsóknastofu eða -stöð til annarrar.20 Það hentar vissulega vel að vísindamenn hafi þennan háttinn á, endur- taki rannsóknarferli hver annars, til að bera kennsl á þau gildi, hagsmuni og hugmyndir sem eru breytileg eftir einstaklingum eða rannsóknarteym- um. En í tilvikum þar sem félagsleg gildi, hagsmunir og hugmyndir eru sameiginleg öllum eða því sem næst öllum rannsakendum á ákveðnu sviði – eins og raunin hefur verið í rannsóknum sem einskorðast við karla, hvíta kynstofninn eða Evrópu, svo að dæmi séu tekin – myndi endurtekning rannsóknanna ekki draga fram félagsleg sjónarmið sem eru sameiginleg. Hvernig ber þá að greina sameiginleg sjónarmið og hagsmuni? Svo virð- ist sem almenn viðmið um hlutlægar rannsóknir geti ekki greint útbreidd félagsleg viðhorf meðal rannsakenda. Slík viðmið geta augljóslega aðeins gefið „veika hlutlægni“. Þau geta ekki gefið þá hlutlausu sýn, eða „staðlausa sjónarhornið“ (e. the view from nowhere), sem hefðbundnir vísindaheim- spekingar hafa lagt áherslu á. Nú á dögum, vegna þess að rannsóknir eru 20 Bruno Latour og Steve Woolgar, Laboratory Life. The Social Construction of Scientific Fact, Beverly Hills, CA: Sage, 1979. STERKARi HLUTLæGNi FYRiR GRASRÓTARVÍSiNDi
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182
Blaðsíða 183
Blaðsíða 184

x

Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar
https://timarit.is/publication/1098

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.