Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar - 01.10.2016, Blaðsíða 166

Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar - 01.10.2016, Blaðsíða 166
165 Eins er það á misskilningi byggt að þeir einir sem tilheyra sjálfir ein- hverjum undirokuðum hópi geti þróað og notað rannsókn eða stefnu- mál frá þeim hópi. Til dæmis að bandarískar konur sem eru ættaðar frá Rómönsku Ameríku eða íslamstrúar geti einar þróað rannsóknir sem eiga sér upphafspunkt í daglegu lífi þessara tilteknu hópa. Bandarískar konur ættaðar frá Rómönsku Ameríku eru ólíkar innbyrðis að því er varðar stétt, kynþátt, kynhneigð, þjóðerni og fleira – og það sama á við um íslamskar konur. Er hver og ein okkar eini áreiðanlegi sérfræðingurinn um eigið líf? Ef sú væri raunin væri ekki hægt að stunda félagsvísindi. Ennfremur benda sagnfræðingar og sálfræðingar, svo ekki sé minnst á Marx eða Freud, á þá mörgu þætti sem koma í veg fyrir að við getum talið okkur sérfróð um okkar eigið líf! Félagshreyfingar sem beittu sér gegn harðstjórn höfðu að markmiði ekki aðeins að breyta vitund félaganna sem tóku þátt,32 heldur einnig annarra sem sannfæra mætti um að félagstengsl þurfi einnig að sjá frá sjónarhorni undirokaðra hópa. Hvítir Bandaríkjamenn og blökku- menn sem voru hámenntaðir og/eða höfðu þegar fengið kosningarétt, voru fengnir til að ganga til liðs við mannréttindahreyfinguna á sjöunda áratugnum, ekki aðeins þeir sem yfirráðastefna hvíta kynstofnsins bitn- aði þyngst á. Vitaskuld gátu þessir liðsmenn ekki haft sömu reynslu og upphafsmenn hreyfingarinnar. Þeir voru ekki heldur eins næmir og upp- hafsmenn hennar á fínlegri myndir mismununar og kúgunar. Samt vilja undirokaðir hópar að við hugleiðum og rannsökum daglegt líf annarra en okkar sjálfra þegar við rannsökum og mótum stefnu um heilbrigðismál, menntamál og aðra málaflokka. Þeir skrifa bækur og höfða mál til að breyta hugsunarhætti og hegðun annarra. Femínistahreyfingar hafa alltaf viljað að karlar íhuguðu hegðun sína frá sjónarhorni daglegrar reynslu kvenna, ekki út frá karllægum staðalímyndum sem hafa stjórnað svo miklu jafnt í opinberu lífi sem nánum samböndum.33 32 Til að gera konur að hópi „fyrir sig“ (þ.e. meðvitaðan um formgerðirnar sem móta mynstrin í lífi okkar) í stað hóps „í sjálfu sér“ (þ.e. eins og aðrir skilgreina okkur). 33 Geta börn, mállaust fólk, andlega fatlað fólk, og aðrir sem geta ekki komið reynslu sinni og gildum í orð, eins og heilbrigt fullorðið fólk gerir, þróað sín eigin sjón- arhorn? Geta þeir sem geta ekki skipulagt sig sem hóp „fyrir sig“ gert það? Hvað með dýr? Getur heilbrigt fullorðið fólk notað daglegt líf meðlima í slíkum hópum sem upphafspunkt til að þróa sjónarhorn sitt? Annars vegar geta þessi mögulegu viðföng eða þátttakendur virkjað alla krafta hópa sem berjast fyrir félagslegu rétt- læti sem sjónarhornsfræðimenn miða einmitt að því að virkja. Hins vegar er ef til vill ástæða til að líta á sjónarhorn sem samfellu mögulegra og misvaldamikilla staðsetninga. Ekki er ráðrúm til að fjalla hér nánar um þetta áhugaverða efni. STERKARi HLUTLæGNi FYRiR GRASRÓTARVÍSiNDi
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182
Blaðsíða 183
Blaðsíða 184

x

Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar
https://timarit.is/publication/1098

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.