Nordens Aarbog - 01.06.1920, Síða 120

NAT. BECKMAN
studier, och pá en mángd háll, kanske sárskilt i flickskolor, fram-
hálles att saken vácker lárjungarnas intresse. Sádana svar ha in-
gátt frán Luleá lároverk, frán Södra latinlároverket i Stockholm,
frán Vásteras lároverk, frán flickskolor i Göteborg, Jönköping,
Skara, Uppsala, Visby och Vánersborg samt frán seminariet i
Luleá. Saken bekráftas ocksá av de uppgifter, som ett par med-
delare lámnat, att resp. lároverks litterára föreningar ganska vál
(i mán av tillgángar) försett sina bibliotek med norsk och dansk
litteratur (Landskrona, Linköping).
En liten diskussion av det visade intressets natur anstálles
av lektor Samuelsson (Uppsala högre elementarlároverk och gymna-
sium för flickor), som framháller, att det tydligen ár den an-
vánda litteraturens höga kvalitet, icke spráket som sádant, som
vácker intresset, nármast flickornas. En annan synpunkt framhálles
av lektor Brate (Södra latinlároverket, Stockholm), som pekar
pá de snabbt vunna resultaten, en synpunkt, som ju berör den
ovan anförda, att áven den föga omfattande undervisningen givit
uppslag till egna studier. Att det meddelade skulie vara nog
för att i normala fall öppna tillgáng till den danska och norska
litteraturen, bestrides bestámt av lektor Wessén (Linköping).
Möjligen áro de skilda omdömena icke sá motsatta, som det
kan synas. Áven en ganska ringa kunskap kan ha sitt várde,
om intresset váckts, om eggelse och de nödvándigaste förutsátt-
ningarna vunnits till eget fortsatt arbete. Och sádant vitsordas
uttryckligt, t. ex. frán Uppsala flickskola och i ett anonymt ut-
talande frán ett lároverk; detsamma ságer i annat sammanhang
lektor Brate.
Hindren och svárigheterna beröras i olika svar dels hár, dels
lángre fram. De áro, de ocksá, redan ovan antydda: otillrácklig
tid, mángláseri, schematrángsel m. m. Pá átskilliga háll klagas
ocksá över otillrácklig kompetens hos lárarna, resp. meddelarna
sjálva. Dárom mera lángre fram. I ett par utlátanden frán láro-
verk har framhállits, att man ogárna offrat tid pá en undervis-
ning, vars resultat icke prövas i studentexamen och sálunda icke
inverkar pá láriungarnas utsikter dár. A andra sidan har fruktan
uttalats för ámnesgrenens upptagande i námnda examen. Det
kan nog inte heller nekas, att en examination i danska eller
norska ofta skulle visa miste med avseende pá examinandens
allmánna mognad.