Le Nord : revue internationale des Pays de Nord - 01.06.1938, Blaðsíða 111

CONDITIONS LINGUISTIQUES EN FINLANDE 103
Aucune de ces dispositions législatives ne tient compte de la
langue dans laquelle l’enseignement de ces écoles est donné et
les écoles finnoises et suédoises n’y sont méme pas mentionnées
séparément. Ainsi, les écoles de langue suédoise obtiennent l’ap-
pui de l’Etat aux mémes conditions que les écoles de langue fin-
noise.
La législation scolaire de la Finlande que nous venons de
passer rapidement en revue dans ce qui précéde, montre donc
qu’on a tenu compte, comme le veut la Constitution, selon des
principes strictement identiques, des besoins intellectuels des deux
groupes linguistiques de la République. Il en a été de méme dans
l’application de ces lois.
Lorsque la Finlande acquit son indépendance politique, il y
a vingt ans, et que le systéme de l’éducation primaire fut entiére-
ment refondu, conformément á la loi sur l’instruction obligatoire
— un grand nombre de nouvelles écoles primaires étant insti-
tuées chaque année —, la réorganisation entreprise alors se fit
d’une maniére identique dans les régions de langue finnoise et dans
celles de langue suédoise. Actuellement, on en est arrivé, depuis
l’année derniére, ou le programme de l’instruction obligatoire a
été mené á bonne fin, á ce que tous les enfants en áge de fré-
quenter les écoles, qu’ils soient de langue finnoise ou suédoise,
et indépendamment de la région ou ils habitent, sont soumis á
l’obligation scolaire et pourvus des moyens de s’y conformer.
Dans les communes rurales, il y avait, en 1937, en tout 9671
écoles primaires, supérieures et élémentaires. Parmi celles-ci, 913
avaient le suédois pour langue d’enseignement. Ainsi, prés de
10 % des écoles primaires finlandaises sont de langue suédoise.
Comme la population de langue suédoise compte actuelle-
ment en Finlande environ 360.000 ámes et ne forme par con-
séquent qu’un peu moins de 10 % de la population entiére, le
nombre des écoles communales de langue suédoise correspond
donc trés exactement á la proportion des deux groupes lin-
guistiques. Le nombre des éléves des écoles primaires de langue
suédoise est cependant moins élevé et ne correspond pas absolu-
ment au pourcentage de la population parlant cette langue. En
effet, il y avait, en 1937, 402.333 éléves dans les écoles primaires
du pays sans tenir compte des éléves des classes complémentaires.
Sur ce total, 29.824 parlaient le suédois, ce qui donne donc un
pourcentage de 7,4 %. Avant de tirer des conclusions prématurées
de cette proportion défavorable á la langue suédoise, il faut