Uppeldi og menntun - 01.09.2004, Síða 111

Uppeldi og menntun - 01.09.2004, Síða 111
HRÖNN PÁLMADÓTTIR er upptekin við að aðstoða annað barn og hann fær litla staðfestingu á því sem hann er að gera. Styðjandi samskipti Leiðsögnin var í heild jákvæð og styðjandi. Börnin voru áhugasöm um verkefnið og umræðurnar líflegar. Kennari sýndi börnunum áhuga og tókst að draga fram marga fleti í umræðunni. Rödd Guðrúnar var hlýleg og hún brosti hvetjandi til barnanna og nefndi nöfn þeirra. Kennari tók frumkvæði að samskiptum við Einar og leiðbeindi á jákvæðan máta með því að taka undir það sem Einar gerði og hvatti hann til þess að bæta við teikninguna með því að nefna nýja líkamshluta hænunnar. Daði var stöðvaður með því að Guðrún sagði: „að Einar væri að gera eins vel og hann gæti" þegar hann ætlaði að draga teiknikunnáttu Einars í efa og gera grín að henni. Börnin tóku undir þetta jákvæða viðhorf og nefndu að fyrra bragði að þau væru líka að vanda sig og voru sammála um það. Börnin voru hins vegar lítið hvött til samskipta sín á milli eða til að aðstoða og rétta hvert öðru. ívar hafði t.d. greini- lega fylgst með þegar Einar bað um hvítan lit í upphafi tímans því hann staðfestir að það sé hægt að lita með hvítum lit þegar hann var búinn að prófa það, en Einar leit ekki upp. 2. Að teikna hænu Hópstarfið fór fram að morgni í listaskála og var upptakan 25 mínútur. í hópnum voru átta börn, þar á meðal Símon og Jökull. Þeir sátu andspænis hvor öðrum hjá Björk leiðbeinanda sem sat við enda borðsins við gluggann. Við hlið Símonar var Halldóra og síðan Flóki. Við borðsendann sat Áslaug og á móti Flóka var Áki, þá Elí og Jökull. Brynjar leiðbeinandi var til aðstoðar og stóð hann allan tímann. í tímanum átti einnig að fara fram úrvinnsla úr vettvangsferð í Húsdýragarðinn. Börnin áttu að teikna hænu með pinna á glerplötu sem málningu var rúllað á. Blað var síðan lagt yfir plötuna og strokið yfir og stimplaðist myndin við það á pappírinn. Það var eftirtektarvert hversu áhugasöm, spennt og glöð börnin voru þegar þau komu inn í herbergið og tóku þau vel undir sönginn sem sunginn var í upphafi. Nokkur tími fór í það hjá Björk að undirbúa myndsköpunina. Börnin sýndu því mikinn áhuga og spurðu út í það sem hún var að gera. Hún gantaðist við þau á meðan og börnin hlógu og tóku þátt í glensinu. Þegar undirbúningi var lokið var stutt upprifjun á vettvangsferðinni og síðan var tekið til við sköpunina. Tvö börn komust að í einu til þess að teikna og á meðan biðu hin börnin við borðið og fylgdust með. Hér á eftir verður greint frá hvernig Símon og Jökull vekja á sér athygli og hvern- ig íhlutun Bjarkar og Brynjars leiðbeinanda var. Spenna og tilhlökkun Símon sest við borðið og teygir hendurnar fram og leggur þær á glerplötur sem lágu á borðinu. Björk leiðbeinandi sér það og segir: „O, nú verð ég að þvo þetta allt aftur 109
Síða 1
Síða 2
Síða 3
Síða 4
Síða 5
Síða 6
Síða 7
Síða 8
Síða 9
Síða 10
Síða 11
Síða 12
Síða 13
Síða 14
Síða 15
Síða 16
Síða 17
Síða 18
Síða 19
Síða 20
Síða 21
Síða 22
Síða 23
Síða 24
Síða 25
Síða 26
Síða 27
Síða 28
Síða 29
Síða 30
Síða 31
Síða 32
Síða 33
Síða 34
Síða 35
Síða 36
Síða 37
Síða 38
Síða 39
Síða 40
Síða 41
Síða 42
Síða 43
Síða 44
Síða 45
Síða 46
Síða 47
Síða 48
Síða 49
Síða 50
Síða 51
Síða 52
Síða 53
Síða 54
Síða 55
Síða 56
Síða 57
Síða 58
Síða 59
Síða 60
Síða 61
Síða 62
Síða 63
Síða 64
Síða 65
Síða 66
Síða 67
Síða 68
Síða 69
Síða 70
Síða 71
Síða 72
Síða 73
Síða 74
Síða 75
Síða 76
Síða 77
Síða 78
Síða 79
Síða 80
Síða 81
Síða 82
Síða 83
Síða 84
Síða 85
Síða 86
Síða 87
Síða 88
Síða 89
Síða 90
Síða 91
Síða 92
Síða 93
Síða 94
Síða 95
Síða 96
Síða 97
Síða 98
Síða 99
Síða 100
Síða 101
Síða 102
Síða 103
Síða 104
Síða 105
Síða 106
Síða 107
Síða 108
Síða 109
Síða 110
Síða 111
Síða 112
Síða 113
Síða 114
Síða 115
Síða 116
Síða 117
Síða 118
Síða 119
Síða 120
Síða 121
Síða 122
Síða 123
Síða 124
Síða 125
Síða 126
Síða 127
Síða 128
Síða 129
Síða 130
Síða 131
Síða 132
Síða 133
Síða 134
Síða 135
Síða 136
Síða 137
Síða 138
Síða 139
Síða 140
Síða 141
Síða 142
Síða 143
Síða 144
Síða 145
Síða 146
Síða 147
Síða 148
Síða 149
Síða 150
Síða 151
Síða 152
Síða 153
Síða 154
Síða 155
Síða 156
Síða 157
Síða 158
Síða 159
Síða 160
Síða 161
Síða 162
Síða 163
Síða 164
Síða 165
Síða 166
Síða 167
Síða 168
Síða 169
Síða 170
Síða 171
Síða 172
Síða 173
Síða 174
Síða 175
Síða 176
Síða 177
Síða 178
Síða 179
Síða 180
Síða 181
Síða 182
Síða 183
Síða 184
Síða 185
Síða 186
Síða 187
Síða 188
Síða 189
Síða 190
Síða 191
Síða 192
Síða 193
Síða 194
Síða 195
Síða 196
Síða 197
Síða 198
Síða 199
Síða 200
Síða 201
Síða 202
Síða 203
Síða 204

x

Uppeldi og menntun

Beinleiðis leinki

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.