Uppeldi og menntun - 01.01.2006, Qupperneq 39

3
aðrar beinaberrar lífsleikni á alþjóðlegum vettvangi um hver eigi að vera þungamiðja
slíkrar kennslu.
Svo skemmtilega vill til að séu slegin inn leitarorðin „emotional intelligence“ í
Goog­l­e birtist oftar en ekki upphafstilvitnun Golemans í „áminningu aristótelesar“
um nauðsyn þess að læra að finna til geðshræringa „að réttu marki, af réttu tilefni og
svo sem skyldi“ (1995, bls. ix). Þótt bók Golemans – já og þessi grein – yrðu ekki til
annars en að fleiri tækju sér í hönd verk aristótelesar og gaumgæfðu tilfinningadygðir
hans þá væri betur af stað farið en heima setið.
ÞaKKir
Ritgerð þessi var samin með styrk úr Kristnihátíðarsjóði. Ég þakka Braga Guðmunds-
syni sagnfræðingi og Sigurði J. Grétarssyni sálfræðingi þarfan yfirlestur, sem og ritrýn-
um þessa tímarits. Ritgerðin er tileinkuð minningu vinar míns og velgjörðarmanns,
Terry McLaughlin, prófessors í heimspeki menntunar við Menntunarstofnun Lund-
únaháskóla, sem lést fyrir aldur fram 31. mars 2006.
HEiM­ilD­ir
aristóteles (1995). Siðfræði Níkomakkosar [þýð. Svavar Hrafn Svavarsson], I–II. Reykja-
vík: Hið íslenzka bókmenntafélag.
Baumeister, R. F., Campbell, J. D., Krueger, J. I., og v­ohs, K. D. (2003). Does high self-
esteem cause better performance, interpersonal success, happiness, or healthier
lifestyles? Psychol­og­ical­ Science in t­he Publ­ic Int­erest­, 4, 1–44.
Cohen, J. (Ritstj.) (1999). Educat­ing­ mind and heart­s: Social­ emot­ional­ l­earning­ and t­he
passag­e int­o adol­escence. New York: Teachers College Press.
Elias, M. J., Zins, J. E., Weissberg, R. P., Frey, K. S., Greenberg, M. T., Haynes, N.
M., Kessler, R., Schwab-Stone, M. E. og Shriver, T. P. (1997). Promot­ing­ social­ and
emot­ional­ l­earning­: Guidel­ines for educat­ors. alexandria: association for Supervision
and Curricular Development.
Erla Kristjánsdóttir, Jóhann Ingi Gunnarsson og Sæmundur Hafsteinsson (2004). Lífs­
l­eikni: Sjál­fst­raust­, sjál­fsag­i og­ samkennd. Reykjavík: Námsgagnastofnun.
Goleman, D. (1995). Emot­ional­ int­el­l­ig­ence. New York: Bantam Books.
Goleman, D. (1997). afflictive and nourishing emotions. í D. Goleman (Ritstj.), Heal­ing­
emot­ions: Conversat­ions wit­h t­he Dal­ai Lama on mindful­ness, emot­ions, and heal­t­h (bls.
33–46). Boston: Shambhala.
Goleman, D. (2000). Til­finning­ag­reind [þýð. Áslaug Ragnars]. Reykjavík: Iðunn.
Goleman, D. (2002). The new l­eaders: Transforming­ t­he art­ of l­eadership int­o t­he science of
resul­t­s. London: Little Brown.
Harris, P. (1989). Chil­dren and emot­ion: The devel­opment­ of psychol­og­ical­ underst­anding­.
Oxford: Basil Blackwell.
Irwin, T. (1990). Arist­ot­l­e’s first­ principl­es. Oxford: Clarendon Press.
KRISTJÁn KRISTJÁnSSon