Uppeldi og menntun - 01.01.2006, Blaðsíða 97

Uppeldi og menntun - 01.01.2006, Blaðsíða 97
7 myndverkunum þar sem aðstæður til túlkunar breytast í hvert sinn. Þau skapa fortíð- ina í ljósi dagsins í dag og opna nýja möguleika á nýjum kynnum við sjálfið. Að afhjúpa mer­king­u með or­ðum … Þó að reynsla ungmennanna verði áþreifanlegri í mynd er ekki alltaf hægt að varpa ljósi á merkingu myndverksins án orða. Nói sýndi mér málverk sem endurspeglar til- finningar hans til eyjunnar þar sem hann hefur alltaf búið: Myndin hefur mikla þýðingu fyrir mig vegna þess að þetta er fyrsta olíumálverk- ið sem ég gerði og hún tókst vel. Hún sýnir hvernig ég sé lífið … friðsælt og kyrr- látt … túlkar hamingju en líka svolitla sorg eins og sést í daufri birtunni. Myndir geta sýnt tilfinningar á margan hátt … ég vildi sýna tilfinningar til eyjunnar sem mér þykir svo vænt um. Myndin endurspeglar tilfinningar hans og umhyggju fyrir umhverfinu en hún gefur líka góða mynd af þeirri rólegu og yfirveguðu sjálfsmynd sem þessi ungi drengur sýndi í viðtalinu. Sjálfs­kennd­ – end­ur­s­peg­lun kynfer­ðis­ í land­s­lag­i og­ umhver­finu Þemun sem myndverk ungmennanna byggðu á voru áþekk þó tilefni sköpunarinnar væri mismunandi. að baki landslagsmyndum, sem voru í miklum meirihluta, lá mjög ólík hugsun. Lísa og Róbert kjósa að gera fagurfræðilega vel útfærðar myndir sem gleðja augað og „ … litir og myndbygging spila vel saman“ eða „ … fegurð hlutanna skiptir máli“. Þau hafa ekki áhuga á að túlka tilfinningar en sýna þá færni sem þau hafa náð í framsetningu sjónrænna eiginleika sem tengjast myndsköpun. í hugum ísabellu og Nóa henta landslagsmyndir aftur á móti einkar vel til að túlka tilfinning- ar. Líkt og saga og landslag eru samofin íslenskri menningu (Magnusson, 1987) vefa þessir tveir unglingar tilfinningar sínar í „ … myndir af hrauni, álfum og útilegumönn- um“ eða „ … spegilsléttu hafi“ og segja: „ … það er auðvelt að túlka tilfinningar sínar í landslagsmynd“. Umfjöllun um félagslega ábyrgð og væntumþykju var oftar að finna í myndum stúlkna. Þær endurspegluðu tengsl við fjölskyldu og/eða vini, dýr eða staði. Mynd Láru er minningarbrot úr ferð með fjölskyldunni í skemmtigarð í Noregi, en sýnir mörg ungmenni í garðinum. í frásögninni taldi hún að myndin sýndi mikilvægi þess að „allir eiga að vera vinir“ jafnvel þó að við sköpun verksins hafi hún viljað segja: „að þessar tvær eru vinkonur að hittast aftur“ og „þessi bíður eftir kærastanum“. Þetta styður þá fullyrðingu Rantala (1997) að ungmennin segja ákveðnar sögur í myndum sínum en í túlkun þeirra seinna á sér stað endurskoðun þar sem upprunalega sagan er í raun ekki gild lengur. Teikningar Davíðs og Kára bera vott um persónulegan áhuga þeirra og þá áherslu sem þeir leggja á sjónræn undirstöðuatriði í myndum sínum. „Ég hef áhuga á húsum og byggingum,“ sagði Kári um mynd sína af grunnformum sem hann lætur líkjast byggingum; „ … ég vildi að þetta líktist borg … þó þetta hafi verið teikniverkefni RÓSA K R I S T Í n J ú L Í US D ÓT T I R
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.