Uppeldi og menntun - 01.01.2006, Page 119

11
balDur­ g­íSlaSon
Framhaldsskólinn, er breytinga þörf?
Ef tölur menntamálaráðuneytisins um fjölda 10. bekkjar nemenda sem innrituðust í
einhvern af framhaldsskólunum fyrir skólaárið 2005–6 eru skoðaðar er ekki hægt að
segja annað en að framhaldsskólinn sé fyrir alla. Þá um vorið innritaði 4.231 nemandi
sig í framhaldsskóla eða 95% þeirra sem luku grunnskólanum. aldrei hafa hlutfalls-
lega jafn margir sótt um skólavist í framhaldsskólum úr einum árgangi (Menntamála-
ráðuneytið, 2005). Samkvæmt tölum Hagstofu íslands var fjöldi dagskólanemenda í
mennta- og fjölbrautaskólum árið 2005 alls 19.654. í menntaskóla voru skráðir 4.525,
í fjölbrautaskóla 13.065 og í sérskóla af ýmsu tagi á framhaldsskólastigi voru skráðir
624.
Mynd­ 1. Nemend­ur­ í fr­amhald­s­s­kólum eftir­ g­er­ð s­kóla

Tölur um kynjaskiptingu í hefðbundnu dagskólanámi eru nánast jafnar en árið 2004
eru karlar þó ívið fleiri eða 50,3%. Þegar þessar tölur eru skoðaðar er ekki hægt að
draga aðra ályktun en þá að framhaldsskólinn sé fyrir alla (Hagstofa íslands, 2005).
Er­u allir­ fr­amhald­s­s­kólar­ fyr­ir­ alla?
Þegar námsframboð framhaldsskólanna er skoðað kemur í ljós að það er æði misjafnt
hvað skólarnir bjóða. Eins og við má búast er námsframboð menntaskólanna einsleit-
ara og fábreyttara en fjölbrautaskólanna. Þar eru áherslurnar á hefðbundnu stúdents-
prófsbrautirnar, þ.e. tungumálabraut, félagsfræðabraut og náttúrufræðabraut.
Uppeldi og menntun
1. árgangur 1. hefti, 2006
Menntas­kólar­
Sé­r­s­kólar­
Fjölbr­autas­kólar­72%
3%
25%