Tímarit um menntarannsóknir - 01.01.2014, Qupperneq 118

Kolbrún Þ. Pálsdóttir, Brynja Elísabeth Halldórsdóttir og Ester Helga Líneyjardóttir
og frístunda. Flestir foreldrar höfðu ekki
tekið eftir því að börnin væru þreyttari
eftir lengri dag í skólanum, en í einum for-
eldrahópnum kom þó upp umræða um að
börnin væru þreytt þegar þau kæmu heim.
Ndmið
Almennt voru foreldrar sáttir við starfið
í Vinafelli og lýstu enn fremur ánægju
sinni með þá kennslu sem börn þeirra fá
í skólanum. Nokkrir foreldrar nefndu að
það væri mikill munur á milli heimanáms
í 1. og 2. bekk. Sum börn í öðrum bekk,
sem hafði gengið mjög vel í fyrsta bekk,
áttu núna erfiðara með að halda utan um
heimanám og klára skólaverkefni tíman-
lega. Foreldrum í öllum hópunum fannst
gott að boðið var upp á aðstoð við heima-
nám sem virtist minnka stress heima. En
þó benti ein móðir á að mikilvægt væri
fyrir foreldra að fylgjast sjálf með hvernig
börnunum gengi í tilteknum fögum.
En svo kom sonur minn heim með stærðfræði
fyrr í vetur, og ég var ekkert búin að sjá hvemig
honum gekk. Bara heyra í foreldraviðtali að það
gekk vel. Og sá ég að hann var alveg úti á þekju og
ég settist niður með honum og þá var þetta ekkert
mál (Móðir drengs úr 2. bekk).
Nokkrir foreldranna höfðu upplifað
töluvert óöryggi og skipulagsleysi í upp-
hafi skólaársins vegna kennaraskipta.
Eftir að stöðugleiki komst á í skólastarfinu
sögðust flestir foreldrarnir telja nám barna
sinna almennt ganga vel. Fáir foreldrar
höfðu mætt á bekkjarkvöld eða fræðslu-
fundi þetta skólaár, og sögðu kennararnir
sem rætt var við að erfitt væri að fá for-
eldra til að mæta á bekkjarkvöld. Á hinn
bóginn sögðust foreldramir allir hafa
mætt í foreldraviðtal sem væri mikilvægur
vettvangur til að ræða um gengi og líðan
barna þeirra í skólanum.
Fríminútur
Það vom þó nokkrar athugasemdir frá
foreldmm um umsjón í frímínútum. Ein
móðir sagðist hafa talað við kennara vegna
þess að henni fannst ekki nógu vel fylgst
með börnunum. Tveir foreldrar sögðu að
böm sín hefðu orðið fyrir stríðni og áreiti í
frímínútum. í þessum tilvikum fannst for-
eldrunum að kennararnir og skólastjóm-
endur hefðu ekki brugðist nægilega vel
við. Svarið sem ein móðir fékk var: „bamið
var bara óheppið". í einum rýnihópnum
kom upp umræða um að ef til vill væri
nauðsynlegt að huga betur að og sýna
næmi fyrir mögulegum undirliggjandi
menningarlegum árekstmm.
Vinafell
Allir foreldrar lýstu ánægju með lengingu
skóladagsins og samþættingu skóla og frí-
stunda. Þeim fannst jákvætt að þurfa ekki
að greiða fyrir frístundaheimilið. Nokkrir
foreldrar töluðu líka um að það væri mik-
ilvægt fyrir bömin að fá að leika sér og efla
félagstengsl innan hópsins.
Þetta hefur batnað mjög, [...] þetta var áður
þannig að sumir krakkar voru ekki í frístunda-
heimilinu, þetta var svona eins og tveir flokkar.
Núna er þetta orðið svona eins og ein fjölskylda
(Faðir stúlku úr 2. bekk).
Einnig var talað um að gott væri að fá
116