Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1889, Blaðsíða 90

Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1889, Blaðsíða 90
90 liægra fyrir að kaupa og selja vörur sínar og afurðir. Ef vjer gætum aldrei fengið hinar nauðsynlegu vörur vorar, kornið, járnið eða timbrið, eða hvaða vörur sem væru, nema vjer gæfum þær vörur fyrir, sem peir pörfnuðust, sem kornið seldu, pá yrði elcki hægt um vik. Nú ef svo stæði á, að vjer hefðum ei annað en ull eða íisk, en sá, sem ætti kornið, pyrfti ekki pær vörur, pá fengjum vjer eigi kornið. Eða ef skósmiður, sem gerði skó, pyrfti að kaupa brauð og hefði ekki annað að láta fyrir en skó, pá gæti svo farið, að brauð- gerðarmaður pyrfti ekki skóna og vildi ekki láta brauð- ið; slík dæmi má mörg íinna. Væru viðskiptin svona stirð og óhæg, yrði lífið erfitt, viðskiptin væru fjötruð, verzlun og velmegun væru ekki til. Allt petta óhag- ræði yrði nemendum skiljanlegt smátt og smátt, ef pað væri sýnt opt og eptirtekt á pví vakin, t. d. pegar börnin kaupa penna sína, ritblý og bækur. |>eim myndi brátt skiljast, að nauðsynlegt væri að hafa einhvern millilið, er væri hinn ákvarðaði mælir verðsins, og að fyrir penna millilið mætti fá hverja vöru sem væri. jpenna millilið köllum vjer peninga. TJm peninga má margt segja og kosti peirra. Jafnframt ættu börn að skilja, að hver verðgengur hlutur getur í raun og veru verið milliliður viðskiptanna, t. d. lifandi peningur, fiskur og vaðmál, en allt petta er pyngra í vöfum og verra við- •ureignar til flutnings en myntað gull eða seðlar; petta má sýna með dæmum. Börn ættu að vita um liina ýmsu milliliði í viðskiptunum á ýmsum tímum, eius og leður Kartagóborgar, skeljar villipjóðanna, teningana úr purkuðu og pressuðu te-i hjá Kínverjum, járnpeninga Spartverja, járnstengur hinna gömlu Breta og bauga forfeðra vorra. Vorir peningar myndu eigi gjaldgengir sumstaðar í Afríku eða Asíu; peir sem ætla að ferðast í Afríku, verða að útvega sjer skeljar eða glerperlur til
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116

x

Tímarit um uppeldi og menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit um uppeldi og menntamál
https://timarit.is/publication/134

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.