Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar - 01.01.2023, Side 151

Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar - 01.01.2023, Side 151
PAUl BlOOM 156 né fjölskylda, en hafið í huga að fullorðna fólkið í rannsóknunum er í raun og veru ekki svo ókunnugt. Áður en hin dæmigerða rannsókn byrjar, þá á barnið (ásamt móður sinni eða föður) í samskiptum við fullorðinn rannsakandann. Þetta er hluti af „upphitunartíma“ þar sem þau eiga í vinsamlegum, gagnkvæmum athöfnum líkt og að rúlla bolta fram og til baka. Þetta gerir gæfumuninn. Sál- fræðingarnir Rodolfo Cortez Barragan og Carol Dweck hafa komist að því að ef þú átt ekki í slíkum gagnkvæmum samskiptum – heldur afmarkar þau við vingjarnlega kveðju frá fullorðna einstaklingnum og hlýlegt þakklæti fyrir þátt- tökuna– þá lækkar hjálpsemin af hálfu barnsins um helming.57 Ég er viss um að ef það væru engin jákvæð samskipti áður – ef fullorðna manneskjan væri raun- verulega ókunnug á því augnabliki sem hana vantaði hjálp – þá myndi barnið sýna litla eða enga ósjálfráða góðvild. Hingað til höfum við kannað viðbrögð fólks og hegðun þess gagnvart öðrum. En siðferðisverur leggja líka dóm á eigin gjörðir. Við erum stolt af okkar góðu verkum og fyllumst sektar yfir þeim slæmu; og þessar siðferðilegu tilfinningar hjálpa okkur að ákveða hvað við ættum og ættum ekki að gera í framtíðinni. Í tilviki fullorðinna hafa sálfræðingar að minnsta kosti uppgötvað náið samband á milli þess að dæma aðra og dæma okkur sjálf.58 Ef þú hefur tilhneigingu til þess að hafa samúð með öðrum þá ertu einnig líklegur til þess að fá sektarkennd fyrir það að skaða hann eða hana. Ef þú ert ein af þeim manneskjum sem hafa sterka samlíðunarkennd þá ertu líklegri til þess að hafa ríkari sektartilhneigingu. Erfitt er að rannsaka sjálfsmat barna og við vitum lítið um þróun þess. Það er nægilega auðvelt að búa til aðstæður þar sem við sýnum börnum góðan ná- unga og vondan náunga og rannsökum hvernig þau bregðast við þessum per- sónum. Það er erfiðara (þó kannski ekki ómögulegt) að skapa aðstæður þar sem við getum fengið börnin sjálf til að hegða sér á ólíkan hátt og skoða viðbrögðin við þeirra eigin góðmennsku og slæmri hegðun. Þrátt fyrir það getum við snemma séð merki um að sjálfsmat eigi sér stað. Börn og smábörn sýna oft merki um að þau séu stolt líkt og sjá má af sögunni af fögnuði Williams þegar hann gaf litlu systur sinni piparkökuna. Og sektarkennd má einnig finna. Börn á fyrsta æviári sýna merki um vanlíðan þegar þau meiða 57 Rodolfo Cortez Barragan og Carol Dweck, „Young Children’s „Helpfulness“. How Nat- ural Is It?“, óbirt handrit, Stanford University, 2013. 58 Roy F. Baumeister, Arlene M. Stillwell og Todd F. Heatherton, „Guilt. An Interpersonal Approach“, Psychological Bulletin 115/1994, bls. 243–267. Sjá frekari umræðu hjá Steven Pinker, Better Angels.
Side 1
Side 2
Side 3
Side 4
Side 5
Side 6
Side 7
Side 8
Side 9
Side 10
Side 11
Side 12
Side 13
Side 14
Side 15
Side 16
Side 17
Side 18
Side 19
Side 20
Side 21
Side 22
Side 23
Side 24
Side 25
Side 26
Side 27
Side 28
Side 29
Side 30
Side 31
Side 32
Side 33
Side 34
Side 35
Side 36
Side 37
Side 38
Side 39
Side 40
Side 41
Side 42
Side 43
Side 44
Side 45
Side 46
Side 47
Side 48
Side 49
Side 50
Side 51
Side 52
Side 53
Side 54
Side 55
Side 56
Side 57
Side 58
Side 59
Side 60
Side 61
Side 62
Side 63
Side 64
Side 65
Side 66
Side 67
Side 68
Side 69
Side 70
Side 71
Side 72
Side 73
Side 74
Side 75
Side 76
Side 77
Side 78
Side 79
Side 80
Side 81
Side 82
Side 83
Side 84
Side 85
Side 86
Side 87
Side 88
Side 89
Side 90
Side 91
Side 92
Side 93
Side 94
Side 95
Side 96
Side 97
Side 98
Side 99
Side 100
Side 101
Side 102
Side 103
Side 104
Side 105
Side 106
Side 107
Side 108
Side 109
Side 110
Side 111
Side 112
Side 113
Side 114
Side 115
Side 116
Side 117
Side 118
Side 119
Side 120
Side 121
Side 122
Side 123
Side 124
Side 125
Side 126
Side 127
Side 128
Side 129
Side 130
Side 131
Side 132
Side 133
Side 134
Side 135
Side 136
Side 137
Side 138
Side 139
Side 140
Side 141
Side 142
Side 143
Side 144
Side 145
Side 146
Side 147
Side 148
Side 149
Side 150
Side 151
Side 152
Side 153
Side 154
Side 155
Side 156
Side 157
Side 158
Side 159
Side 160
Side 161
Side 162
Side 163
Side 164
Side 165
Side 166
Side 167
Side 168
Side 169
Side 170
Side 171
Side 172
Side 173
Side 174
Side 175
Side 176
Side 177
Side 178
Side 179
Side 180
Side 181
Side 182
Side 183
Side 184
Side 185
Side 186
Side 187
Side 188
Side 189
Side 190
Side 191
Side 192
Side 193
Side 194
Side 195
Side 196
Side 197
Side 198
Side 199

x

Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar

Direkte link

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Ritið : tímarit Hugvísindastofnunar
https://timarit.is/publication/1098

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.