Tímarit um menntarannsóknir - 01.06.2012, Blaðsíða 130

130
Guðrún Alda Harðardóttir og Baldur Kristjánsson
Sigríður Halldórsdóttir. (2003). Eflandi og
niðurbrjótandi samskiptahættir og sam-
félög. Tímarit íslenskra hjúkrunarfræðinga,
79(4), 6–12.
Sigríður Síta Pétursdóttir. (2008). Umhyggja
í leikskóla: Viðhorf og starf leikskólakennara.
Óbirt meistararitgerð: Kennaraháskóli Ís-
lands.
Sigrún Aðalbjarnardóttir. (2007). Virðing
og umhyggja: Ákall 21. aldar. Reykjavík:
Heimskringla, háskólaforlag Máls og
menningar.
Starrin, B. (2007). Empowerment som för-
hållningssätt – kan vi lära oss något av
Pippi Långstrump? Í O.P. Asheim og B.
Starrin (ritstjórar), Empowerment i teori
och praktik (bls. 62–76). Malmö: Gleerups
Utbildning AB.
Tengqvist, A. (2007). Att begränsa eller skapa
möjligheter. Om centrala förhållningssätt
i empowermentarbete. Í O.P. Asheim og
B. Starrin (ritstjórar), Empowerment i teori
och praktik (bls. 76–89). Malmö: Gleerups
Utbildning AB.
Umboðsmaður barna. (2010). Skýrsla til
barnaréttarnefndar Sameinuðu þjóðanna
2010. Sótt 11. september 2011 af http://
barn.is/barn/upload/files/utgefid_efni/
adrar_skyrslur/ub_skyrsla_til_barna-
rettarnefndar_sth_2010.pdf.
Weis, D., Schank, M. og Matheus, R. (2006).
The process of empowerment: A parish
nurse perspective. Journal of Holistic Nurs-
ing,24(1) 17-24.
Þingskjal 733. (2008–2009). Þingsályktun
um lögfestingu samnings Sameinuðu
þjóðanna um réttindi barnsins, nr. 18 2.
nóvember 1992. Alþingistíðindi A–deild,
136.
Þingskjal 923. (1991–1992). Þingsályktun um
fullgildingu samnings um réttindi barna.
Alþingistíðindi A–deild, 115.
Övrelid, B. (2007). Empowerment är svaret,
men vad var frågan? Í O.P. Asheim og B.
Starrin (ritstjórar), Empowerment i teori
och praktik (bls. 48–61). Malmö: Gleerups
Utbildning AB.