Tímarit Máls og menningar


Tímarit Máls og menningar - 01.06.2014, Page 5

Tímarit Máls og menningar - 01.06.2014, Page 5
TMM 2014 · 2 5 Andri Snær Magnason Leitin að Auðhumlu Þegar ég var ungur með skáldadrauma var ég ekki heillaður af einmanalegri innivinnu rithöfunda. En svo las ég viðtal við Guðmund Pál Ólafsson: hann var ekki aðeins rithöfundur, hann var líka líffræðingur, kafari og fjallamaður, hann var góður teiknari og hafði ljósmyndað hvern fugl og helstu Perlur í náttúru Íslands. Ég man að ég hugsaði með mér. Getur verið til skemmtilegra starf í veröldinni – en að vera Guðmundur Páll Ólafsson? Þegar ég las Ströndina í náttúru Íslands furðaði ég mig á því að allur þessi fróðleikur gæti rúmast í höfðinu á einum manni. Bókin var alltumlykjandi. Hvernig gat einhver einn maður tekið þessar fallegu myndir, skrifað af þekk- ingu um svampa og möttuldýr, grúskað í þjóðsögum og fornsögum, verið með tilvitnanir í forna indíánaheimspeki á hraðbergi og svona dæmalaust fundvís á ljóð í glænýrri bók eftir Gyrði Elíasson. Ég öfundaði alltaf dálítið skáldin sem áttu ljóð í bókum hans, hugsaði stundum með mér að það væri nú mikill heiður – að eiga ljóð í bók eftir GPÓ. Það sem stóð upp úr fyrir mér var lífsspekin og erindið í bókunum. Hann fjallaði um stóra samhengið, jökulsá er ekki bara vatn heldur líka jökull og strönd og haf og líka þorskur. Eitt leiðir af öðru. Allt hangir saman. Hann tók málstað dýranna og náttúrunnar – ekki kenna selum um hring- orminn, hettu mávurinn er ágætur fugl og jafnvel minkurinn hafði eitthvað aðdáunarvert í fari sínu. Hann fjallaði um skyldur okkar og ábyrgð, miðlaði heildarsýn sem einskorðaðist ekki aðeins við náttúru heldur menningu okkar og sögu, fortíð og framtíð. Sem upplýsingarmaður trúði hann því að mannkynið gæti snúið af braut eyðileggingar í krafti fræðslu og þekk- ingar. Ljóð Lindu vilhjálmsdóttur, forn heimspeki, goðafræði, ljósmyndir, teikningar, þjóðfræði og nútímavísindi – allt voru þetta tæk efni til að skapa heildarmynd sem við yrðum að temja okkur til að lifa af á jörðinni. En vandinn er sá að í okkar samfélagi er heildstæða þekkingin ekki endilega leiðin til að öðlast frið og hugarró. Sá sem elskar og þekkir Ísland upplifir sjálfkrafa þá þjáningu sem fylgir því að vera læs á þetta land. Í lok hinnar trylltu tuttugustu aldar settu stjórnvöld helstu Perlur á Hálendi Íslands á brunaútsölu, áformin voru ótrúleg og fóru þvert gegn vilja og fram- tíðarsýn stórs hluta þjóðarinnar. Ég get sagt nákvæmlega hvaða dag hann vakti mig. Þann 19. janúar árið
Page 1
Page 2
Page 3
Page 4
Page 5
Page 6
Page 7
Page 8
Page 9
Page 10
Page 11
Page 12
Page 13
Page 14
Page 15
Page 16
Page 17
Page 18
Page 19
Page 20
Page 21
Page 22
Page 23
Page 24
Page 25
Page 26
Page 27
Page 28
Page 29
Page 30
Page 31
Page 32
Page 33
Page 34
Page 35
Page 36
Page 37
Page 38
Page 39
Page 40
Page 41
Page 42
Page 43
Page 44
Page 45
Page 46
Page 47
Page 48
Page 49
Page 50
Page 51
Page 52
Page 53
Page 54
Page 55
Page 56
Page 57
Page 58
Page 59
Page 60
Page 61
Page 62
Page 63
Page 64
Page 65
Page 66
Page 67
Page 68
Page 69
Page 70
Page 71
Page 72
Page 73
Page 74
Page 75
Page 76
Page 77
Page 78
Page 79
Page 80
Page 81
Page 82
Page 83
Page 84
Page 85
Page 86
Page 87
Page 88
Page 89
Page 90
Page 91
Page 92
Page 93
Page 94
Page 95
Page 96
Page 97
Page 98
Page 99
Page 100
Page 101
Page 102
Page 103
Page 104
Page 105
Page 106
Page 107
Page 108
Page 109
Page 110
Page 111
Page 112
Page 113
Page 114
Page 115
Page 116
Page 117
Page 118
Page 119
Page 120
Page 121
Page 122
Page 123
Page 124
Page 125
Page 126
Page 127
Page 128
Page 129
Page 130
Page 131
Page 132
Page 133
Page 134
Page 135
Page 136
Page 137
Page 138
Page 139
Page 140
Page 141
Page 142
Page 143
Page 144

x

Tímarit Máls og menningar

Direct Links

If you want to link to this newspaper/magazine, please use these links:

Link to this newspaper/magazine: Tímarit Máls og menningar
https://timarit.is/publication/1109

Link to this issue:

Link to this page:

Link to this article:

Please do not link directly to images or PDFs on Timarit.is as such URLs may change without warning. Please use the URLs provided above for linking to the website.