Læknaneminn - 01.04.1994, Blaðsíða 159

Læknaneminn - 01.04.1994, Blaðsíða 159
KENN SLUMALARAÐSTEFNA FÉLAGS LÆKNANEMA1994 FORMÁLI ÞANN 29. JANÚARs.l. varhaldinkennslumála- ráðstefna á vegum Félags læknanema í Læknagarði og sóttu hana læknanemar af öllum árum. I upphafi mætti Kristján Erlendsson kennslustjóri og fræddi fundargesti um upphaf og þróun hins nýja kennslufyrirkomulags og hvemig tekist hefði til. Einnig greindi hann frá því sem miður hefði farið og við hvers konar vanda er að glíma þegar breyta á kerfi sem hefur ekki haggast i áraraðir. Eftir erindi kennslustjóra skiptu þátttakendur sér í íjóra hópa þar sem rætt var um preklíníska námið, k]ínískanámið,fyrirhugaðarbreytingaráeiningakerfi og loks fékk einn hópurinn frjálsar hendur til þess að ræða um allt milli himins og jarðar er snertir læknanámið. Ýmsar hugmyndir komu fram á þessari ráðstefnu og hafa þær verið teknar saman í skýrslu sem send hefur verið til kennslustjóra og kennara deildarinnar. Eins og áður sagði sóttu ráðstefnuna nemar af öllum árum og endurspegla þessar hugmyndir því reynslu manna á undanförnum árum. I sumum tilfellum hefur skipulag þegar verið bætt eða er verið að breyta þar sem ýmsar breytingar hafa orðið með nýjum herrum. Eftirfarandi grein er að stórum hluta unnin með hliðsjón af greinargerðum hópstjóranna og er eins konar útdráttur úr því sem kom fram áráðstefnunni. Greinin sjálferþó algerlega á ábyrgð undirritaðra. ALMENN UMRÆÐA Á þessari ráðstefnu kom glöggt fram að læknanemar vilja meira verklegt nám og er þá sérstaklega bent á "litlu fögin" s.s. háls-, nef- og eymasjúkdóma (ETNE), húð- og kynsjúkdóma og augnlækningar. Einnig að verklegt nám verði tekið alvarlegar og verkleg einkunn í öllum greinum gefin upp á prófskírteini eins og einkunn á skriflegu prófí. Þannig verði áhugi nemenda og verkleg hæfni metin að verðleikum eins og hæfileikinn til að muna stafí af bók. Slíkt fyrirkomulagt krefst þess um leið að umsjónarlæknar sinni nemendum betur til að geta metið starfþeirra, en alltof oft geristþað að læknanemar eru látnir bjarga sér sjálfir og vinna án eftirlits. Það heyrirt.d. til undantekninga á sumum stöðum að farið sé sérstaklega yfir sjúkraskrár nemenda. Athuga má hvort hægt er að koma því við að læknanemar fylgi sérfræðingum á stofu og hluti verklegu kennslunnar fari þannig fram utan sjúkrahúsanna. Þannig fengju læknanemar að kynnast byrjunareinkennum ýmissa algengra sjúkdóma og gangi þeirra áður en til sjúkrahúslegu kemur og einnig þeim ijölmörgu sjúkdómum sem sj aldnast Ieiða til sjúkrahúsdvalar en eru daglegt brauð í starfí og á stofu sérfræðings. Læknanemar eru yfírleitt alltof miklir áhorfendur í verklegu námi, sérstaklega þegar kemur að handverki, s.s. saumaskap, deyfíngum, smáaðgerðum, gifsun og uppsetningu þvagleggja, nála o.þ.h. Stundum virðast starfsmenn ekki skynja hina raunverulegu hlið þessa máls, sem er sú, að flest það sem við fylgjumst með getum við þurft að framkvæma án aðstoðar innan fárra mánaða. Það sem endurspeglar slíkviðhorferu athugasemdireins og: "hva.. áttuð þið ekki bara að fá þrjár fæðingar??" Varðandi skipulag á verklegum kúrsum mætti benda á að alltof oft gerist að nemendur eru skyldaðir LÆKNANEMINN 1 1994 47. árg. 145
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182

x

Læknaneminn

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Læknaneminn
https://timarit.is/publication/1885

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.