Hlín - 01.01.1956, Qupperneq 69

Hlin
67
foreldm fyrir iþví, að langskólanám muni börnum þeirra
ofvaxið.
Þá er og algengt, að skólastjórar, bekkjakennarar og
foreldrar haldi fundi og ræði þessi nrál í trúnaði. Einnig
ræða fulltrúar stöðuvalsnefndar og foreldrar oft saman
einslega, eða eins oft og ástæða Jrykir til. Eyðublöð með
spurningum til foreldra, svo og ýmsum upplýsingurn, eru
og send til heimilanna til útfyllingar.
Eins og jeg vænti að ljóst sje af ]>essu stutta yfirliti, er
hjer unr Jraulhugsaða og mjög mikilvæga starfsemi að
ræða, starfsemi, sem hreint og beint markar örlog fjöl-
margra æskumanna, bæði pilta og stúlkna.
Hitt málið, sem jeg ætlaði að ræða hjer lítillega, og
vakti óskipta athygli mína, var tómstundavinna barna og
unglinga. — Eins og svo margt annað, er sú stiarfsemi frá-
bærlega vel skipulögð. bæði í Bretlandi og á Norðurlönd-
um. Hefur hún víða verið rekin lengi, t. á. í Gautaborg
frá 1905, eða meira en hálfa öíd. Tilgangurinn er fyrst
og fremst sá að gefa hinum ungu kóst á þroskandi störf-
um, undir stjórn og leiðsögn hæfra manna, á þeim tíma,
sem annars færi til einskis fyrir ílestum, — eða kannske
til þess, sem til óheilla horfir. Og J>ví miður eru alltof
mörg dæmi um slíkt. — Til J>ess að gel'a hjer hugmynd
um, hve furðuiega fjölbreytt tómstundastarfið er víða
orðið erlendis, ætla jeg aðeins að geta þess, að einn af
J>eim skólum, sem jeg kyntist allvel í Osló, gaf nemend-
um sínum kost á tómstundastarfi í sextán greinum. Og
sömu fjölbreytni má einnig finna meðal liinna þjóðanna.
— Er þetta raunar næsta ótrúlegt, J>egar borið er saman
við okkur íslendinga, sem ekkert teljandi 'Höfum haft af
þessu tagi. — í Osló einni voru 42 barnaskólar og 10
hærri skólar, sem styrks nutu til tómstundastarfa skólaár-
ið 1952—53. Oslóborg heldur þessiari starfsemi ein uppi
innan sinna vjebanda. Norska ríkið styrkir hana ekki
enn, hvað sem síðar verður. — í Bretlandi og víðar nýtur
tómstundastarfsemin ltinsvegar mikilla ríkisstyrkja.
5*