Uppeldi og menntun - 16.02.2007, Blaðsíða 18

Uppeldi og menntun - 16.02.2007, Blaðsíða 18
?OFSALEGA ERF I T T OG ROSALEGA GAMAN? 18 anburði við reyndari kennara. Þeir álitu þó að þetta væri frekar tilfinning þeirra sjálfra en að samstarfskennarar litu svo á. Anna orðaði þetta á eftirfarandi hátt: Ég held líka að það sé bara að nú er maður búinn að vera að læra þetta í þrjú ár í kennaraskóla og búin að lesa svo mikið um þetta og á að vita hvað á að gera og svo þegar kemur að því, já þá veit maður bara ekki neitt. Eða manni finnst það alla vega. Orð Freyju undirstrika enn frekar það óöryggi sem nýliðarnir fundu fyrir andspænis reynslu samkennara þar sem hún segir: Hún fær líka alltaf svo flottar hugmyndir að öllu og ég fæ engar. Þannig að maður fær svona voðalega minnimáttarkennd gagnvart henni. Í viðtölum í janúar og maí kom fram hjá viðmælendum að þeim fannst skorta á að ein- hver liti eftir þeim og þeir fengju endurgjöf og ráðleggingar um starfið, í það minnsta fyrstu mánuðina. Þeir undruðust allir eftirlitsleysið og jafnvel afskiptaleysi annarra, bæði kennara og stjórnenda, sérstaklega hvað snerti starfið í skólastofunni. Þeir fundu hvorki fyrir hvatningu né örvun í starfinu, ?enda veit enginn hvernig við stöndum okkur,? sagði Freyja. Þeir töluðu einnig um mikla þörf fyrir að eiga trúnaðarvin sem þeir treystu til að hlusta, einhvern sem þeir gætu létt á hjarta sínu við. Flestum fannst að eftir fyrstu móttökur að hausti væri sleppt af þeim hendinni og að þeir þyrftu að spjara sig sjálfir. Anna hafði þetta að segja um það að leita hjálpar: ?Mér fannst að af því að ég væri ný þá væri það einhver minnkun að leita hjálpar.? Það kom einnig fram hjá meirihluta viðmælenda að þegar gætti mikils óöryggis hjá þeim á haustönn hefðu þeir sérstaklega viljað fá hvatningu og örvun. Guðrún nefndi að stjórnandi hafði gefið sig á tal við hana og sagði um það: ??að fá smá klapp á bakið, það var alveg ótrúlega gott, það lyfti mér alveg helling upp.? Þegar líða tók á veturinn álitu nýju kennararnir að þeir hefðu fallið smám sam- an inn í þá menningu sem fyrir var í skólunum, hvort heldur sem þeim líkaði hún eða ekki. Nokkrir þeirra óttuðust að þeir yrðu fyrir áhrifum af þeim viðhorfum sem ríktu í kennarahópnum, sérstaklega hvað varðaði kennsluhætti og viðhorf til náms- efnis. Einn tók svo til orða: ?Nýja fólkið bara sogast með í það sem hinir eru að gera.? Og þegar litið var til baka yfir veturinn áttu allir það sammerkt að þeim fannst erf- iðara að prófa hugmyndir sínar í kennslunni en þeir bjuggust við. Þeir töldu sig þurfa þetta fyrsta ár til að aðlagast starfinu og finna það öryggi sem þyrfti til að brjóta upp kennsluhætti sem hefðu viðgengist. Elín orðaði það á þennan hátt: ??maður þarf að máta sig við starfið, við vinnustaðinn og krakkana og ekki síst sjálfan sig.? Í síðasta viðtalinu, þegar viðmælendur voru beðnir að meta framfarir sínar í starfi þennan fyrsta vetur, kom fyrst upp í huga þeirra ákveðni við bekkjarstjórnun og í samskiptum við nemendur. Þeir töldu sig orðna miklu öruggari í öllum samskiptum og gætu nú verið ?svona spontant? eins og einn orðaði það. Þeim gekk betur en í fyrstu að áætla hvað þeir kæmust yfir í hverjum tíma og þeir sögðust geta brugðið meira út af kennsluáætlunum en þeir gerðu fyrst. Þeir sögðust einnig geta brugðist betur við óvæntum uppákomum. ??og nú fer ég ekki á taugum ef til dæmis hjúkkan
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182
Blaðsíða 183
Blaðsíða 184
Blaðsíða 185
Blaðsíða 186
Blaðsíða 187
Blaðsíða 188
Blaðsíða 189
Blaðsíða 190
Blaðsíða 191
Blaðsíða 192
Blaðsíða 193
Blaðsíða 194
Blaðsíða 195
Blaðsíða 196
Blaðsíða 197
Blaðsíða 198
Blaðsíða 199
Blaðsíða 200
Blaðsíða 201
Blaðsíða 202

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.