Føroya kunngerðasavn A og B - 22.08.1996, Blaðsíða 16
Studentaskulakunngerðin
164
Fylgiskial 3
Juli 1996
Danskt
Endamálið
1. Endamálið er, at næmingamir menna
a) sítt málsliga, fagurfrøðiliga og søguliga medvit, sína sjálvsfatan, ímyndingarevni og evni síni at skildøma,
b) hug og evni at lesa fagrar bókmentir og onnur tekstasløg hugaliga, men tó vandaliga
c) førleika sín at greina, tulka og meta um,
d) sína fatan av bókmentasøguligu, siðsøguligu og søguligu gongdini, ið hevur havt týdning fyri tann mentan-
ararv, ið finst í Danmark og hinum Norðurlondunum, umframt aðrastaðni,
e) evni síni at umhugsa málslig fyribrigdi, skrivliga og munnliga.
Undirvísingin
2.1 Høvuðstátturin í lærugreinini er danskir, norðurlendskir og aðrir tekstir, við serligum atliti at nágreinligari
og samanfatandi lestri og viðgerð, har mál, søga og fagurfrøði ganga saman í greining, tulking og uppliving.
Fjølmiðlatekstir skulu somuleiðis vera umboðaðir. Skrivligi tátturin er partur av undirvísingini.
2.2 f vavi fevnir tekstalesingin um um leið 250 normalsíður, umframt 4 verk og 2 sjálvlisin verk. Hvør pults-
tími, sum burturav verður brúktur til audiovisuella undirvísing, kann umroknast til 5 síður í lesipensum, tó í
mesta lagi 40 normalsíður.
2.3 Tekstalesturin fevnir um søguligan lestur og sjálvvaldar lestrartættir, helvt um helvt.
2.4 Undirvísingin í donskum verður løgd soleiðis til rættis, at bygt verður á viðkomandi tættir úr lærugreinini
føroyskum 1. árið, og at lærugreinimar í størst møguligan mun arbeiða saman.
Innihaldið í undirvísingini
3.1 Karmar fyri tekstalestri:
1) Søguligur lestur: Søguligi lesturin fevnir um tekstir frá fomøldini fram til okkara tíð. Við søguliga lestrinum
menna næmingamir evni teirra at uppliva og skilja tilfar í einum søguligum høpi. Søguligi lesturin er settur sam-
an av:
a) nýggjastu tíðini,
b) ávísum tíðarskeiðum,
c) søguliga tekstalestrinum annars.
Við nýggjastu tíðina skilst seinastu 40 árini. Tíðarskeiðið, ið lisið verður, skal liggja framman undan seinastu
40 ámnum. Søguligi lesturin annars kann leggjast til rættis annaðhvørt sum evnislestur, har eitt evni frá fomøld-
ini fram til í dag verður viðgjørt, ella við at lesa brot úr søguligu gongdini. Hesi tíðarskeið verða vald og løgd
soleiðis til rættis, at bæði nýskapan og framhald í bókmentunum koma týðiliga til sjóndar. Tilsamans skal søgu-
ligi lesturin og skipan hansara geva næmingunum vitan um høvuðsrákini í donskum og altjóða bókmentum og
mentanarlívi sum heild.
2) Lestrartættir: Arbeitt verður eisini við nøkrnm avmarkaðum evnum innan fakøkið, ið næmingar velja í sam-
ráð við læraran. Hetta kann annaðhvørt taka støði í øðmm arbeiði hjá flokkinum í læmgreinini, ella í tilfari, ið
annars ikki varð komið inn á.
3.2 Tekstalesturin fevnir um:
1) Verk. Sum partur av tekstalestrinum verða lisin í minsta lagi 4 verk. 3 teirra skulu liggja innan fyri bókamenta-
ligu høvuðsbólkamar: skaldsøga, stuttsøgusavn, yrkingarsavn ella sjónleikur. Hitt fjóðra kann verða innan onkr-
an annan bólk ella tekstaslag. í minsta lagi eitt av verkunum skal lesast í sambandi við tíðarskeiðslestmrin, eitt
skal vera annað norðurlendskt verk enn danskt, annaðhvørt á uppmnamáli ella í danskari týðing. í minsta lagi
eitt av verkunum skal vera frá áðrenn 1900.
2) ískoytislestur. Hvør sær ella í smærri bólkum skulu næmingamir lesa 2 verk, eitt hvørt lestrarárið. Næming-
amir velja verkini, og lærarin skal góðkenna tey. Ein skrivlig uppgáva verður gjørd um annað av verkunum.
3) Aðrar norðurlendskar bókmentir. í sambandi við tann tekstalestur, ið nevndur er omanfyri, skulu svenskir og
norskir tekstir lesast á uppmnamáli. Bókmentir úr øðmm londum í umseting kunnu lesast á øllum økjum. Les-
ast skulu í minsta lagi 25 normalsíður á svenskum og 25 normalsíður á norskum.
Mál
4.1 í undirvísingini er málið ein nátúrligur partur av viðgerðini av tekstum. Málslig fyribrigdi og málnýtsla sum
heild verða viðgjørd.