Føroya kunngerðasavn A og B - 22.08.1996, Qupperneq 3

151
Spanskt
Støddfrøði,
støddfrøðilig deild
Støddfrøði,
málslig deild
Tónleikur
Týskt
(byrjanarmál)
Týskt
(framhaldsmál)
arætlan fyri arbeiðið í heysthálvuni ella kunna næm-
ingamar um eina tflíka. Seinni í undirvísingini skulu
lærari og næmingar í felag gera ætlan fyri arbeiðið.
Lærarin og næmingamir tosa regluliga saman um
gongdina í undirvísingini.
§ 6. Undirvísingin á studentaskúlanum kann eftir av-
gerð rektarans leggjast til rættis við einum samlaðum
pultstímatali.
Stk. 3. Vallærugreinir á miðstigi, sí § 1, stk. 5 verða Málslig deild l.s 2.s 3.s
lagdar til rættis yvir 1 ár við 4 tímum um vikuna. f Alisfrøði-evnafrøði 140 - -
lærugreinunum geografi og ítrótti fer undirvísingin Byrjanarmál 140 145 -
fram í 3. studentaskúlaflokki. Læmgreinimar alis- Danskt - 105 105
frøði og evnafføði kunnu av málsligum næmingum Enskt 140 145 -
bert veljast í 3. studentaskúlaflokki. í hinum læro- Evning 50/105 - -
greinunum fer undirvísingin fram annaðhvørt í 2. ella Framhaldsmál 140 145 -
3. studentaskúlaflokki, og valbólkamir kunnu verða Føroyskt 140 110 180
settir saman av næmingum frá báðum floksstigunum. Geografi - 110 -
Stk. 4. í 2. studentaskúlaflokki hava næmingamir í ítróttur 70 70 -
heysthálvuni 15 ráðleggingartímar í donskum og í Latín 105 - -
várhálvuni 15 ráðleggingartímar í føroyskum. í 3. Lívfrøði 105 - -
studentaskúlaflokki hava næmingamir í heysthálvuni Religión - - 105
15 ráðleggingartímar í donskum. Støddfrøði 140 - -
Stk. 5. Rektarin kann taka avgerð um, at samlestur Søga 105 110 140
verður í einari ella fleiri lærogreinum innan ymiskar Tónleikur 50/105 - -
gymnasialar útbúgvingar. Um samlestur verður í ein- ari lærugrein, skal lesast eftir tí kunngerð, sum er á Vallærugrein - 140-180 475-540
hægsta støði. Støddfrøðilig deild l.s 2.s 3.s
Alisfrøði 105 110 -
§ 5. Undirvísingin í studentaskúlanum skal vera ein Byijanarmál 140 145 -
heild og skal tí leggjast soleiðis til rættis, at læro- Danskt - 105 105
greinimar sínámillum stuðla hvør aðra. Enskt 140 145 -
Stk. 2. Undirvísingin í tí einstaka flokkinum skal Evnafrøði 105 - -
samskipast fyri at tryggja samanhang millum læro- Evning 50/105 - -
greinimar og eitt passaliga javnt býti av arbeiðsbyrðu Framhaldsmál 140 145 -
næminganna. Samskipanin verður umrødd á lær- Føroyskt 140 110 180
arafundi, sí stk. 3. Geografi - 110 -
Stk. 3. Mál viðvflejandi einum flokki, einum bólki ítróttur 70 70 -
ella einstøkum næmingi skulu, sambært § 21, viðger- Lívfrøði 105 - -
ast av øllum lærarum (lærarafundur), sum hava av- Religión - - 105
varðandi flokk, bólk ella næming. Rektarin leiðir Støddfrøði 175 180 -
fundin. Læraramir hava skyldu at vera á lærarafund- Søga 105 110 140
um. Tónleikur 50/105 - -
Stk. 4. f øllum lærogreinum við skrivligum uppgáv- um á føroyskum skal arbeiðast tilvitandi við málsliga búnanum, eins og tað grondleggjandi málsliga fimi Vallærogrein Vallærugreinir 140-180 475-540
skal haldast við líka og mennast. Tekstir á fremm- á hástigi 2.s 3.s
andum máli kunnu nýtast í øllum lærogreinum. Alisfrøði - 170
Stk. 5. Allar lærogreinir skulu leggja seg eftir vitvíst Bytjanarmál - 170
at menna málburðin hjá næmingunum. Enskt - 170
Stk. 6. Næmingamir skulu venjast í at nýta ymiskar Evnafrøði 145 170
arbeiðshættir. Tvørfakligt samstarv er ein møguleiki. Framhaldsmál - 170
Stk. 7. f øllum lærogreinum skulu sjónarmið takast Grikskt 180 270
uppí, sum kunnu styrkja tilvitsku næminganna um Latín 180 170
umhvørvið. Lívfrøði 180 170
Stk. 8. A tí einstaka skúlanum skal í mállærogreinun- um nýtast felags málfrøðiheiti. Samfelagsfrøði Støddfrøði, 180 170
Stk. 9. Tá ið undirvísingin byrjar, skal lærarin annað- hvørt saman við næmingunum gera eina undirvísing- støddfrøðilig deild Støddfrøði, “ 170