Føroya kunngerðasavn A og B


Føroya kunngerðasavn A og B - 22.08.1996, Qupperneq 99

Føroya kunngerðasavn A og B - 22.08.1996, Qupperneq 99
Studentaskúlakunngerðin 247 Fylgiskjal 27 Juli 1996 Teldufrøði Endamálið 1. Endamálið er, at næmingamir a) fáa teldufrøðiligt innlit, sum sambindur verkligan førleika, ástøðiliga fatan og almenna vitan, b) ogna sær teldufrøðiligt hugtaksamboð til at lýsa og fata informatiónsviðgerð við, c) fáa kunnleika og førleika at loysa greiðsluevni við teldufrøðiligum háttaløgum, d) fáa kunnleika til dømi um ymisk teldufrøðilig brúksøki, og e) gerast førir fyri at orða seg skrivliga og munnliga um teldufrøðilig evni. Undirvísingin 2.1 Undirvísingin skal menna hugsanarevni og skapanarevni næminganna. Teldufrøðiundirvísingin skal setast í samband við brúkaraskeiðið í almennari edv-undirvísing, har næmingamir gerast vælvitandi um teldur skúl- ans og fáa innlit í gmndleggjandi teldufrøðilig hugtøk. I teldufrøðiundirvísingini verður kunnleikin til teldu- frøðilig hugtøk, ástøði og háttaløg øktur, og hvussu hesi verða brúkt, eisini við atliti at framhaldandi útbúgving- arroyndum. 2.2 Næmingamir skulu hava møguleika at brúka ymisk sløg av telduforritum og teldu- skipanum á slíkan hátt, at arbeitt verður við teimum bæði ástøðiliga og handaliga. Undirvísingin skal geva næmingunum eina røð av grundleggjandi teldufrøðiligum hugtøkum, háttaløgum og arbeiðshættum, umffamt royndir í at nýta hesi at loysa ítøkiligar spumingar. 2.3 Undirvísingin skal fevna um bæði verkliga og ástøðiliga partin í lærugreinini. Verkligi parturin skal gera næmingamar vælvitandi um teldumar, so teir kunnu svara ítøkiligum teldutøkniligum greiðsluevnismálum. Tann ástøðiligi parturin skal veita næmingunum kunnleika til ymisk grundleggjandi hugtøk, háttaløg og ar- beiðshættir í arbeiðinum við almennum teldufrøðiligum greiðsluevnismálum. Meðan tað verkliga innihaldið í undirvísingini verður greinað í sambandi við einstøku evnini í undir- vísingini, hevur undirvísingin eitt yvir- orðnað, ástøðiligt háttalag, sum dýpist úr einari breiðari frásjón. Innihaldið fevnir um hugtøkini informatión, bygnað, tilgongd og frymil. 2.4. Grundleggjandi evni í læmgreinini: 1) Greiðslusvarið fevnir um ta arbeiðstilgongd, ið snýr seg um at skipa og formfesta ein ítøkiligan greiðsluevn- issetning við atliti at einari loysn og við hjálp av hóskandi telduamboðum. 2) Forritan fevnir um at gera forrit á einum vælskipaðum høgum forritsmáli, hemndir brúk av (hierarkiskum) bygnaðum av forritsmótlum. 3) Bygnaðurin í telduni fevnir um sjálvan bygnaðin og tilgongdimar í henni. Samanlagt umboða hesi trý økini eina framtøku gjøgnum ymisk stig, sum flyta næmingamar frá einari óskipaðari støðu til ítøkiliga vemieika teldunnar. 4) Telduforrit og mál viðgera forritsmál og natúrlig mál og sambandið teirra millum. Hetta økið er á tí yvir- orðnaða støði, og undirvísingin ger sjónligt nakrar gmndleggjandi avmarkingar í møguleikunum at brúka teldu. 5) Valfría evnið kann skipast eftir fortreytum og áhuga hjá lærara og næmingum. Hetta økið gevur t.d. møgu- leika at halda á við at arbeiða við teimum táttum á økjum, sum lærari og næmingar halda vera mest áhuga- verd. 2.5 Nøkur tíðarskeið skulu næmingamir arbeiða sjálvstøðugt við ítøkiligum greiðsluevnum, sum skulu enda við 5 skrivligum frágreiðingum. Lærarin rættar og ger viðmerkingar til frágreiðingamar. Restin av undirvísingini fevnir um smærri venjingamppgávur. Innihaldið í undirvísingini 3.1 Undirvísingin fevnir um: 1) Greiðsluevnissetningar (uml. 15% av undirvísingartíðini). Undirvísingin leggur fyri við hesum øki. A henda hátt fáa næmingamir gmndarlagið fyri framhaldandi arbeiði á hinum økjunum í læmgreinini. Gjøgn- um verkligt arbeiði, har næmingamir brúka teldulig amboð, skulu næmingamir gera ítøkiligar royndir við greiðsluevnisorðingum og formfesti. Hetta fer fram í eini undirvísingargongd, sum tekur støði í einari óskip- aðari støðu og endar við eini loysn av einari ella fleiri formfestum uppgávum. Vald verða annaðhvørt eitt felags yvirorðnað evni fyri verkætlanina ella ymisk evni. Arbeiðið við evninum (evnunum) skal enda við einum ikki-gerandisligum úrsliti, sum kann gerast vemleiki við hjálp av sama telduliga amboði.
Qupperneq 1
Qupperneq 2
Qupperneq 3
Qupperneq 4
Qupperneq 5
Qupperneq 6
Qupperneq 7
Qupperneq 8
Qupperneq 9
Qupperneq 10
Qupperneq 11
Qupperneq 12
Qupperneq 13
Qupperneq 14
Qupperneq 15
Qupperneq 16
Qupperneq 17
Qupperneq 18
Qupperneq 19
Qupperneq 20
Qupperneq 21
Qupperneq 22
Qupperneq 23
Qupperneq 24
Qupperneq 25
Qupperneq 26
Qupperneq 27
Qupperneq 28
Qupperneq 29
Qupperneq 30
Qupperneq 31
Qupperneq 32
Qupperneq 33
Qupperneq 34
Qupperneq 35
Qupperneq 36
Qupperneq 37
Qupperneq 38
Qupperneq 39
Qupperneq 40
Qupperneq 41
Qupperneq 42
Qupperneq 43
Qupperneq 44
Qupperneq 45
Qupperneq 46
Qupperneq 47
Qupperneq 48
Qupperneq 49
Qupperneq 50
Qupperneq 51
Qupperneq 52
Qupperneq 53
Qupperneq 54
Qupperneq 55
Qupperneq 56
Qupperneq 57
Qupperneq 58
Qupperneq 59
Qupperneq 60
Qupperneq 61
Qupperneq 62
Qupperneq 63
Qupperneq 64
Qupperneq 65
Qupperneq 66
Qupperneq 67
Qupperneq 68
Qupperneq 69
Qupperneq 70
Qupperneq 71
Qupperneq 72
Qupperneq 73
Qupperneq 74
Qupperneq 75
Qupperneq 76
Qupperneq 77
Qupperneq 78
Qupperneq 79
Qupperneq 80
Qupperneq 81
Qupperneq 82
Qupperneq 83
Qupperneq 84
Qupperneq 85
Qupperneq 86
Qupperneq 87
Qupperneq 88
Qupperneq 89
Qupperneq 90
Qupperneq 91
Qupperneq 92
Qupperneq 93
Qupperneq 94
Qupperneq 95
Qupperneq 96
Qupperneq 97
Qupperneq 98
Qupperneq 99
Qupperneq 100
Qupperneq 101
Qupperneq 102
Qupperneq 103
Qupperneq 104
Qupperneq 105
Qupperneq 106
Qupperneq 107
Qupperneq 108
Qupperneq 109
Qupperneq 110
Qupperneq 111
Qupperneq 112
Qupperneq 113
Qupperneq 114
Qupperneq 115
Qupperneq 116
Qupperneq 117
Qupperneq 118
Qupperneq 119
Qupperneq 120
Qupperneq 121
Qupperneq 122
Qupperneq 123
Qupperneq 124
Qupperneq 125
Qupperneq 126
Qupperneq 127
Qupperneq 128
Qupperneq 129
Qupperneq 130
Qupperneq 131
Qupperneq 132
Qupperneq 133
Qupperneq 134
Qupperneq 135
Qupperneq 136
Qupperneq 137
Qupperneq 138
Qupperneq 139
Qupperneq 140
Qupperneq 141
Qupperneq 142
Qupperneq 143
Qupperneq 144
Qupperneq 145
Qupperneq 146
Qupperneq 147
Qupperneq 148
Qupperneq 149
Qupperneq 150
Qupperneq 151
Qupperneq 152
Qupperneq 153
Qupperneq 154
Qupperneq 155
Qupperneq 156
Qupperneq 157
Qupperneq 158
Qupperneq 159
Qupperneq 160
Qupperneq 161
Qupperneq 162
Qupperneq 163
Qupperneq 164
Qupperneq 165
Qupperneq 166
Qupperneq 167
Qupperneq 168
Qupperneq 169
Qupperneq 170
Qupperneq 171
Qupperneq 172
Qupperneq 173
Qupperneq 174
Qupperneq 175
Qupperneq 176
Qupperneq 177
Qupperneq 178
Qupperneq 179
Qupperneq 180
Qupperneq 181
Qupperneq 182
Qupperneq 183
Qupperneq 184
Qupperneq 185
Qupperneq 186
Qupperneq 187
Qupperneq 188
Qupperneq 189
Qupperneq 190
Qupperneq 191
Qupperneq 192
Qupperneq 193
Qupperneq 194
Qupperneq 195
Qupperneq 196
Qupperneq 197
Qupperneq 198
Qupperneq 199
Qupperneq 200
Qupperneq 201
Qupperneq 202
Qupperneq 203
Qupperneq 204
Qupperneq 205
Qupperneq 206
Qupperneq 207
Qupperneq 208
Qupperneq 209
Qupperneq 210
Qupperneq 211
Qupperneq 212
Qupperneq 213
Qupperneq 214
Qupperneq 215
Qupperneq 216
Qupperneq 217
Qupperneq 218
Qupperneq 219
Qupperneq 220
Qupperneq 221
Qupperneq 222
Qupperneq 223
Qupperneq 224

x

Føroya kunngerðasavn A og B

Direct Links

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Føroya kunngerðasavn A og B
https://timarit.is/publication/27

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.