Føroya kunngerðasavn A og B - 22.08.1996, Side 117

265
7. í sambandi við áseting av støðumetum, bæði í skúlaárinum og við skúlaárslok, og beint undan endaligari áset-
ing av ársmetum í lærugreinum, har ársmetið telur við, og sum eru loknar, verður støða næminganna umrødd á
lærarafundi við ráðgeving av tí einstaka næminginum í huga.
8. Á lærarafundinum við skúlaárslok verður spumingurin um ráðgeving av næmingunum í 1. og 2. studenta-
skúlaflokki og framhald teirra í næsta studentaskúlaflokki umrøddur. Úrslitið av ársroyndum og líknandi er veg-
leiðandi fyri viðgerðina á lærarafundinum. Er ósemja, um næmingur skal halda fram í næsta flokki, umrøður
lærarafundurin tey ráðini, sum næmingurin skal hava. Rektarin skal skrivliga yvir fyri næminginum ella foreldr-
um/verja endurgeva sjónarmiðini, sum hava verið frammi í viðgerðini. Avgerðin, um næmingur skal halda fram
í næsta flokki, verður tikin av næminginum - ella um hesin er undir 18 ár og ógiftur - av tí, sum hevur foreldra-
myndugleikan.
Ummceli til heimini
9. Skúlin skal (um næmingurin er ógiftur og undir 18 ár) boða heiminum frá, um tann framhaldandi eftirmeting-
in elvir til iva um støðu næmingsins, soleiðis at skúli og heim í samstarvi kunnu royna at loysa trupulleikamar
hjá næminginum. Samskiftið millum skúla og heim verður eisini røkt við foreldrafundum og við skrivligari frá-
boðan um støðumet, ársmet, møguligt ummæli og møguligum ráðum frá lærarafundinum.
10. Foreldrafundir við luttøku av læramm og næmingum verða hildnir í minsta lagi eina ferð um árið. Á hesum
fundi verða foreldrini kunnað um úrslitini av tí ffamhaldandi eftirmetingini.
Studentaskúlakunngerðin
Fylgiskjal 34
Juli 1996
Námsferðir, starvsvenjing, evnisdagar,
felagstímar og lestrarringar
Námsferðir
1.1 Við námsferð skilst eitt ferðavirksemi, ið varir ein ella fleiri dagar, fyri allar næmingar í einum undirvís-
ingarbólki. Námsferðir kunnu eisini vera styttri tíð.
1.2 Námsferðir er undirvísing, ið fer fram uttan fyri skúlagátt innanlands ella uttanlands. Tær kunnu vera part-
ar av undirvísingini í øllum lærugreinum; tær eru ikki kravdar í nøkrum lærugreinum, men eru náttúrligur part-
ur av undirvísingini í summum lærugreinum.
1.3 Vanliga skal ferðast við øllum bólkinum, og farast kann bert avstað í tí/teimum skúlaári/árum, har bólkurin
fær undirvísing í tí/teimum avvarðandi lærugrein/um.
Starvsvenjing
2.1 Við starvsvenjing skilst uppihald áeinari fyritøku, einum stovni ella tflíkum fyri ein ella fleiri næmingar, sum
taka lut í arbeiðinum í fyritøkuni ella á stovninum, meðan uppihaldið varir.
2.2 Starvsvenjing er ikki kravd í nakrari lærugrein, men kann vera partur av einari undirvísingargongd í summ-
um lærugreinum og í sambandi við lestrarvegleiðing. Við gjølligari fyrireiking og eftirmeting fæst samanspæl
millum ástøði og royndir. Formur og innihald av starvsvenjingini skulu tryggja, at næmingamir fáa annan leik-
lut enn teir vanligu næmingaleiklutimir, og at teir gera meiningsfyltar og mest gjørligt vemligar uppgávur.
Evnisdagar
3.1 Við evnisdagar skilst tvørfakligt ella evniskipað virksemi og/ella undirvísing, sum verður skipað við støði í
øðmm fyriskipanarháttum ella í øðmm arbeiðsháttum enn í tí dagligu undirvísingini.
3.2 Evnisdagar kunnu nýtast til virksemi, ið fevnir tvørtumm býtið í árgangum, deildum, flokkum og bólkum.
Virksemið skal vera lagt greidliga til rættis í einum samstarvi millum lærarar og næmingar.
3.3 Evnisdagar kunnu skipast innan karmamar av einum felags evni, sum skal hava tflíkt eyðkenni, at arbeiðast
kann viðkomandi við tí bæði fakliga og námsfrøðiliga á gymnasialum støði.